Сетевой проект "Я и мои друзья" — различия между версиями
(→Этап IV - КОНТРОЛЬНО - КОРРЕКЦИОННЫЙ) |
(→=) |
||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
| − | |||
Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ === | Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ === | ||
Версия 17:26, 26 февраля 2018
Содержание
Автор проекта
Пивоварова Марина Николаевна
Название проекта
Аннотация проекта
Основная идея проекта - создание оригинального, современного, электронного альбома класса "Я и мои друзья". Данный проект можно начинать с второклассниками, так как они умеют выражать свои мысли и чувства с помощью рисунка. Самое интересное состоит в том, что, закончив рассказ в картинках об одном классе, к проекту может присоединиться другой класс, создавая летопись школы.
А как оставить память о школьных друзьях?
Просьба выйти по ссылке и выбрать один из ответов данного опросника:https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/66f8c802f14fcc1da.html
Обсуждение:Сетевой проект "О чём говорит искусство"
Визитка проекта
Прикрепить в формате pdf.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
- О чём говорит искусство?
Проблемные вопросы
- Что хотел сказать художник в своём произведении?
- Как научиться выражать свои мысли, чувства и настроение в картине?
- Как свои умения применить в жизни?
Частные вопросы
- Как изобразить природу с разным настроением?
- Как изобразить характер животного?
- Как изобразить характер человека?
- Как создать альбом?
Этапы проекта
Этап I - РЕГИСТРАЦИОННЫЙ
- Регистрация участника в проекте
- Оформление страницы участника (Шаблон оформления)
Критерии оценивания странички участника
- Творческий подход: 1 балл
Этап II - ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ
- Деление на участников
- Разработка плана индивидуальной работы
- Критерии оценки работ
Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ
- Знакомство с художниками пейзажистами
- Выполнение интерактивного задания на умение определять настроения в пейзаже
https://learningapps.org/display?v=puiay5jak18
3. Выполнение рисунка собственного пейзажа (образец)
Критерии оценивания интерактивного задания
Критерии оценивания рисунка
- аккуратность: 1 балл
- передача настроения природы: 1 балл
- выбор художественного материала для создания образа природы
- Знакомство с художником - анималистом В. Ватагиным
- Выполнение интерактивного задания на определение характера животного
- Если у тебя есть домашнее животное - собака, кошка, птица, изобрази его (если нет - выдумай). Рисуй на отдельном листе. Вырежи животное (образец работы)
Критерии оценивания интерактивного задания
Критерии оценивания рисунка
- аккуратность: 1 балл
- передача характера и намерения животного: 1 балл
- Знакомство с художниками портретистами
- Интерактивное задание
- Изобрази себя во весь рост. Подумай как ты будешь взаимодействовать с животным. Рисуй на отдельном листе. Вырежи своё изображение (образец работы)
Критерии оценивания интерактивного задания
Критерии оценивания рисунка
- аккуратность: 1 балл
- передача характера человека: 1 балл
- бонус - рисунок друга или подруги: 1 балл
Этап IV - КОНТРОЛЬНО - КОРРЕКЦИОННЫЙ
Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ===
Материалы по сопровождению проекта
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.
Примеры работ участников проекта
.....
Средства оценивания
В начале, в ходе и после завершения проекта
Web-страница проекта
Ссылка
