Сетевой проект "Я и мои друзья" — различия между версиями
(→Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ) |
(→Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
# Если хочешь, добавь, что посчитаешь нужным | # Если хочешь, добавь, что посчитаешь нужным | ||
# Загрузи свой рисунок в презентацию | # Загрузи свой рисунок в презентацию | ||
| + | |||
| + | Критерии оценивания композиции | ||
| + | * аккуратность: 1 балл | ||
| + | * интересный сюжет6 1 балл | ||
Версия 21:12, 26 февраля 2018
Содержание
Автор проекта
Пивоварова Марина Николаевна
Название проекта
Аннотация проекта
Основная идея проекта - создание оригинального, современного, электронного альбома класса "Я и мои друзья". Данный проект можно начинать с второклассниками, так как они умеют выражать свои мысли и чувства с помощью рисунка. Самое интересное состоит в том, что, закончив рассказ в картинках об одном классе, к проекту может присоединиться другой класс, создавая летопись школы.
А как оставить память о школьных друзьях?
Просьба выйти по ссылке и выбрать один из ответов данного опросника:https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/66f8c802f14fcc1da.html
Обсуждение:Сетевой проект "О чём говорит искусство"
Визитка проекта
Прикрепить в формате pdf.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
- О чём говорит искусство?
Проблемные вопросы
- Что хотел сказать художник в своём произведении?
- Как научиться выражать свои мысли, чувства и настроение в картине?
- Как свои умения применить в жизни?
Частные вопросы
- Как изобразить природу с разным настроением?
- Как изобразить характер животного?
- Как изобразить характер человека?
- Как создать альбом?
Этапы проекта
Этап I - РЕГИСТРАЦИОННЫЙ
- Регистрация участника проекта
- Оформление страницы участника (Шаблон оформления)
Критерии оценивания странички участника
- Творческий подход: 1 балл
Этап II - ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ
- Деление на участников
- Разработка плана индивидуальной работы
- Критерии оценки работ
Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ
- Знакомство с художниками пейзажистами
- Выполнение интерактивного задания на умение определять настроения в пейзаже
- Выполнение рисунка собственного пейзажа (образец)
Интерактивное задание https://learningapps.org/display?v=puiay5jak18
Критерии оценивания интерактивного задания
Критерии оценивания рисунка
- аккуратность: 1 балл
- передача настроения природы: 1 балл
- выбор художественного материала для создания образа природы
- Знакомство с художником - анималистом В. Ватагиным
- Выполнение интерактивного задания на определение характера животного
- Если у тебя есть домашнее животное - собака, кошка, птица, изобрази его (если нет - выдумай). Рисуй на отдельном листе. Вырежи животное (образец работы)
Критерии оценивания интерактивного задания
Критерии оценивания рисунка
- аккуратность: 1 балл
- передача характера и намерения животного: 1 балл
- Знакомство с художниками портретистами
- Интерактивное задание
- Изобрази себя во весь рост. Подумай как ты будешь взаимодействовать с животным. Рисуй на отдельном листе. Вырежи своё изображение (образец работы)
Критерии оценивания интерактивного задания
Критерии оценивания рисунка
- аккуратность: 1 балл
- передача характера человека: 1 балл
- бонус - рисунок друга или подруги: 1 балл
Ребята, все элементы композиции у вас нарисованы и вырезаны.
- Наклей их на свой фон - пейзаж, так, чтобы у тебя получилась композиция.
- Если хочешь, добавь, что посчитаешь нужным
- Загрузи свой рисунок в презентацию
Критерии оценивания композиции
- аккуратность: 1 балл
- интересный сюжет6 1 балл
Ссылка на презентацию "Работаем вместе"
https://docs.google.com/presentation/d/1PkEjqdpG_4NzDI0OcnQYcUhflD7Hv997UTbI8PZUiJw/edit?usp=sharing
Этап IV - КОНТРОЛЬНО - КОРРЕКЦИОННЫЙ
- Самооценка
- Взаимная оценка
Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
- Презентация проекта
- Оценивание результатов работы
Материалы по сопровождению проекта
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.
Примеры работ участников проекта
.....
Средства оценивания
В начале, в ходе и после завершения проекта
Web-страница проекта
Ссылка
