Версия 14:53, 9 марта 2018 (просмотреть исходный код) Пивоварова Марина Николаевна (обсуждение | вклад) (→‎Аннотация проекта) ← Предыдущая правка		Версия 20:01, 9 марта 2018 (просмотреть исходный код) Пивоварова Марина Николаевна (обсуждение | вклад) (→‎Направляющие вопросы) Следующая правка →
Строка 27:		Строка 27:
	'''Частные вопросы'''		'''Частные вопросы'''
	* Как изобразить природу с разным настроением?		* Как изобразить природу с разным настроением?
−	* Как изобразить характер животного?
	* Как изобразить характер человека?		* Как изобразить характер человека?
	* Что такое электронный альбом?		* Что такое электронный альбом?

---

Версия 20:01, 9 марта 2018

Автор проекта

Пивоварова Марина Николаевна

Название проекта

Я и мои друзья

Аннотация проекта

В ходе работы над проектом учащиеся создадут оригинальный, современный, электронный альбома класса "Я и мои друзья". Данный проект можно начинать с второклассниками, так как они умеют выражать свои мысли и чувства с помощью рисунка. Самое интересное состоит в том, что, закончив рассказ в картинках об учениках одного класса, к проекту может присоединиться другой класс, создавая летопись школы.Результат работы может представлен на родительском классном собрании, на встрече выпускников.

Обсуждение:Сетевой проект "О чём говорит искусство"

Вводная презентация [1]

Визитка проекта

Прикрепить в формате pdf.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

• О чём говорит искусство?

Проблемный вопрос

• Как сохранить память о школьных друзьях?

Частные вопросы

• Как изобразить природу с разным настроением?
• Как изобразить характер человека?
• Что такое электронный альбом?
• Как создать электронный альбом?

Этапы проекта

Этап I - РЕГИСТРАЦИОННЫЙ

1. Регистрация участника проекта
2. Оформление страницы участника (Шаблон оформления)
3. Входной опрос - участвует каждый участник проекта

Просьба выйти по ссылке и выбрать один из ответов данного опросника:https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/66f8c802f14fcc1da.html

Критерии оценивания странички участника

• Творческий подход: 1 балл

Этап II - ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ

1. Разработка плана индивидуальной работы
2. Критерии оценки работ

Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ

1. Знакомство с художниками пейзажистами https://yadi.sk/i/LK8LZt0S3T4DJa
2. Выполнение интерактивного задания на умение определять настроения в пейзаже
3. Выполнение рисунка собственного пейзажа (образец)

Интерактивное задание - Найти пару https://learningapps.org/display?v=puiay5jak18

Критерии оценивания интерактивного задания

Критерии оценивания рисунка

• аккуратность: 1 балл
• передача настроения природы: 1 балл
• выбор художественного материала для создания образа природы

1. Знакомство с художником - анималистом В. Ватагиным
2. Выполнение интерактивного задания на определение характера животного
3. Если у тебя есть домашнее животное - собака, кошка, птица, изобрази его (если нет - выдумай). Рисуй на отдельном листе. Вырежи животное (образец работы)

Интерактивное задание - Найти пару https://learningapps.org/display?v=pd9edgvun18

Критерии оценивания интерактивного задания

Критерии оценивания рисунка

• аккуратность: 1 балл
• передача характера и намерения животного: 1 балл

1. Знакомство с художниками портретистами
2. Интерактивное задание
3. Изобрази себя во весь рост. Подумай как ты будешь взаимодействовать с животным. Рисуй на отдельном листе. Вырежи своё изображение (образец работы)

Интерактивное задание - Найти пару https://learningapps.org/display?v=p0zuowvy218

Критерии оценивания интерактивного задания

Критерии оценивания рисунка

• аккуратность: 1 балл
• передача характера человека: 1 балл
• бонус - рисунок друга или подруги: 1 балл

Ребята, все элементы композиции у вас нарисованы и вырезаны.

1. Наклей их на свой фон - пейзаж, так, чтобы у тебя получилась композиция.
2. Если хочешь, добавь, что посчитаешь нужным
3. Загрузи свой рисунок в презентацию

Критерии оценивания композиции

• аккуратность: 1 балл
• интересный сюжет: 1 балл

Ссылка на презентацию "Работаем вместе" https://docs.google.com/presentation/d/1PkEjqdpG_4NzDI0OcnQYcUhflD7Hv997UTbI8PZUiJw/edit?usp=sharing

Этап IV - КОНТРОЛЬНО - КОРРЕКЦИОННЫЙ

1. Самооценка
2. Взаимная оценка

Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

1. Презентация проекта
2. Оценивание результатов работы

Материалы по сопровождению проекта

Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.

Примеры работ участников проекта

.....

Средства оценивания

В начале, в ходе и после завершения проекта

Карта З - И - У

https://yadi.sk/i/lGEWGB_o3T4CBp

Web-страница проекта

Ссылка

Другие материалы