Версия 21:16, 9 марта 2018 (просмотреть исходный код) Пивоварова Марина Николаевна (обсуждение | вклад) (→‎Материалы по сопровождению проекта) ← Предыдущая правка		Версия 21:22, 9 марта 2018 (просмотреть исходный код) Пивоварова Марина Николаевна (обсуждение | вклад) (→‎Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ) Следующая правка →
Строка 49:		Строка 49:
	=== Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ ===		=== Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ ===
−		+	* Изображаем себя
−	# Знакомство с художниками пейзажистами https://yadi.sk/i/LK8LZt0S3T4DJa	+	* Создаём фон - пейзаж
−	# Выполнение интерактивного задания на умение определять настроения в пейзаже	+	* Составляем композицию
−	# Выполнение рисунка собственного пейзажа (образец)	+	* Оцифровываем
−		+	* Размещаем в совместную презентацию
−	Интерактивное задание - Найти пару https://learningapps.org/display?v=puiay5jak18
−
−	Критерии оценивания интерактивного задания
−
−	Критерии оценивания рисунка
−	* аккуратность: 1 балл
−	* передача настроения природы: 1 балл
−	* выбор художественного материала для создания образа природы
−
−	# Знакомство с художником - анималистом В. Ватагиным
−	# Выполнение интерактивного задания на определение характера животного
−	# Если у тебя есть домашнее животное - собака, кошка, птица, изобрази его (если нет - выдумай). Рисуй на отдельном листе. Вырежи животное (образец работы)
−
−	Интерактивное задание - Найти пару https://learningapps.org/display?v=pd9edgvun18
−
−	Критерии оценивания интерактивного задания
−
−	Критерии оценивания рисунка
−	* аккуратность: 1 балл
−	* передача характера и намерения животного: 1 балл
−
−	# Знакомство с художниками портретистами
−	# Интерактивное задание
−	# Изобрази себя во весь рост. Подумай как ты будешь взаимодействовать с животным. Рисуй на отдельном листе. Вырежи своё изображение (образец работы)
−
−	Интерактивное задание - Найти пару https://learningapps.org/display?v=p0zuowvy218
−
−	Критерии оценивания интерактивного задания
−
−	Критерии оценивания рисунка
−	* аккуратность: 1 балл
−	* передача характера человека: 1 балл
−	* бонус - рисунок друга или подруги: 1 балл
−
−	Ребята, все элементы композиции у вас нарисованы и вырезаны.
−	# Наклей их на свой фон - пейзаж, так, чтобы у тебя получилась композиция.
−	# Если хочешь, добавь, что посчитаешь нужным
−	# Загрузи свой рисунок в презентацию
−
−	Критерии оценивания композиции
−	* аккуратность: 1 балл
−	* интересный сюжет: 1 балл
−
−
−	Ссылка на презентацию "Работаем вместе"
−	https://docs.google.com/presentation/d/1PkEjqdpG_4NzDI0OcnQYcUhflD7Hv997UTbI8PZUiJw/edit?usp=sharing
	=== Этап IV - КОНТРОЛЬНО - КОРРЕКЦИОННЫЙ ===		=== Этап IV - КОНТРОЛЬНО - КОРРЕКЦИОННЫЙ ===

---

Версия 21:22, 9 марта 2018

Автор проекта

Пивоварова Марина Николаевна

Название проекта

Я и мои друзья

Аннотация проекта

В ходе работы над проектом учащиеся создадут оригинальный, современный, электронный альбома класса "Я и мои друзья". Данный проект можно начинать с второклассниками, так как они умеют выражать свои мысли и чувства с помощью рисунка. Самое интересное состоит в том, что, закончив рассказ в картинках об учениках одного класса, к проекту может присоединиться другой класс, создавая летопись школы.Результат работы может представлен на родительском классном собрании, на встрече выпускников.

Обсуждение:Сетевой проект "О чём говорит искусство"

Вводная презентация [1]

Визитка проекта

Прикрепить в формате pdf.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

• О чём говорит искусство?

Проблемный вопрос

• Как сохранить память о школьных друзьях?

Частные вопросы

• Как изобразить природу с разным настроением?
• Как изобразить характер человека?
• Что такое электронный альбом?
• Как создать электронный альбом?

Этапы проекта

Этап I - РЕГИСТРАЦИОННЫЙ

1. Регистрация участника проекта
2. Оформление страницы участника (Шаблон оформления)
3. Входной опрос - участвует каждый участник проекта

Просьба выйти по ссылке и выбрать один из ответов данного опросника:https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/66f8c802f14fcc1da.html

Критерии оценивания странички участника

• Творческий подход: 1 балл

Этап II - ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ

1. Разработка плана индивидуальной работы https://yadi.sk/d/BJuAKuHg3TCUAF
2. Критерии оценки работ

Этап III - ПРАКТИЧЕСКИЙ

• Изображаем себя
• Создаём фон - пейзаж
• Составляем композицию
• Оцифровываем
• Размещаем в совместную презентацию

Этап IV - КОНТРОЛЬНО - КОРРЕКЦИОННЫЙ

1. Самооценка
2. Взаимная оценка

Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

1. Презентация проекта
2. Оценивание результатов работы

Материалы по сопровождению проекта

Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.

Знакомство с художниками пейзажистами https://yadi.sk/i/LK8LZt0S3T4DJa

Интерактивное задание - Найти пару https://learningapps.org/display?v=puiay5jak18

Интерактивное задание - Найти пару https://learningapps.org/display?v=p0zuowvy218

Оцифровка рисунка http://illustrator-uroki.com/kak-otsifrovyvat-vashi-risunki/

Ссылка на презентацию "Работаем вместе" https://docs.google.com/presentation/d/1PkEjqdpG_4NzDI0OcnQYcUhflD7Hv997UTbI8PZUiJw/edit?usp=sharing

Примеры работ участников проекта

.....

Средства оценивания

В начале, в ходе и после завершения проекта

Карта З - И - У

https://yadi.sk/i/lGEWGB_o3T4CBp

Web-страница проекта

Ссылка

Другие материалы