Путешествие в страну "Здравляндию" — различия между версиями

Версия 13:51, 17 ноября 2018

Название проекта Путешествие в страну "Здравляндию"

автор проэкта Козлова Ирина Николаевна воспитатель детского сада

Текст заголовка

Автор проекта

Козлова Ирина Николаевна

Название проекта

Путешествие в страну "Здравляндия"

Приветствие

''''''''Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней и им легче было бы управлять своею душою и телом.

Лев Толстой'''

В настоящее время идет поиск методов оздоровления детей.От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладение навыками и умениями,которые прививаются им в детском саду и которые необходимы для эффективного обучения в дальнейшем.Для этого необходимо формировать у детей разностороннее знание, совершенствовать физическое развитие,создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности.Фундамент здоровья закладывается в раннем детстве.Все это определило актуальность проблемы сохранение и укрепление здоровья детей.Таким образом проект направлен на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.Мы рады с вами сотрудничать, и приглашаем принять участие, и помочь узнать нам, как жить долго и счастливо?

Обратная связь

Уважаемые участники проекта!

Если у вас есть вопросы перейдите на страничку обсуждения Путешествие за здоровьем в страну "Здравляндию"

Категория участников

дети старшего дошкольного возраста

Визитка проекта

Краткая аннотация проекта

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как жить долго и счастливо?

Проблемные вопросы

 Как правильно чистить зубы?
 Как привить навыки здорового образа жизни?
 Что такое личная гигиена?
 Как мы можем правильно питаться?
 Кто такие микробы? 
 Какая польза или вред от микробов?

Предметные вопросы

План проекта

1 этап подготовительный: сбор материала и информации,определение причин существования данной проблемы.

2 этап практический: разучивание и проведение различных видов гимнастик, познавательных бесед и занятий,просмотр мультфильмов, проведение выставки рисунков,наглядная информация для родительских уголков.

3 этап заключительный: подведение итогов работы, анализ полученных результатов.

Материалы по сопровождению проекта

https://learningapps.org/display?v=pv1bdc9vt18

https://learningapps.org/display?v=p2btqbzuc18

https://multiurok.ru/files/dykhatiel-nyie-ghimnastiki-v-kartinkakh.html

https://infourok.ru/korrigiruyuschaya-gimnastika-posle-sna-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-1215025.html

https://infourok.ru/kartoteka-kompleksi-utrenney-gimnastiki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-1517285.html

https://www.maam.ru/detskijsad/beseda-s-detmi-na-temu-kak-pravilno-chistit-zuby.html

Средства оценивания

Дополнительные материалы проекта