От слободы к городу — различия между версиями
(→Категория участников) |
(→Предметные вопросы) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
# Кто населял слободу? | # Кто населял слободу? | ||
# Основные занятия населения слободы? | # Основные занятия населения слободы? | ||
| + | # Как строилась бурлацкая артель? | ||
| + | # Как отразился визит императрицы Екатерины на жизни слободы? | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 18:06, 25 ноября 2018
Содержание
Название проекта
От слободы к городу
Авторы
Бакушева Надежда Сергеевна, воспитатель, детский сад № 30
Фатиева Ольга Геннадьевна, воспитатель, детский сад № 30
Эмблема проекта
Приветствие
Уважаемые дети и их родители!
Приглашаем вас принять участие в нашем сетевом проекте. У вас есть возможность окунуться в жизнь Рыбной слободы 18 века, познакомиться с бурлаками и взглянуть на визит императрицы Екатерины II глазами жителей той эпохи.
Обсуждение:От слободы к городу
Обратная связь
Если у вас есть вопросы по проекту, пожелания, предложения перейдите на страницу обсуждения.
Категория участников
Дошкольники 6-7 лет и их родители
Визитка проекта
Краткая аннотация проекта
Цели и задачи:
Сформировать представления об истории родного города, выяснить значение бурлаков в жизни слободы и города;
Определить роль визита императрицы Екатерины II в Рыбную слободу;
Приобщить к истокам культуры родного города.
Актуальность:
О важности приобщения ребенка к культуре своего города написано много, поскольку обращения к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать историю родного края.
Прогнозируемый результат:
Обогащенные знания детей об истории города. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы.
Повышение родительской компетентности по представленной проблеме.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Зачем знать историю?
Проблемные вопросы
Как слобода стала городом?
Предметные вопросы
- Кто такие бурлаки?
- Кто населял слободу?
- Основные занятия населения слободы?
- Как строилась бурлацкая артель?
- Как отразился визит императрицы Екатерины на жизни слободы?
План проекта
Подготовка
1 этап.
- Подготовка анкет и буклета для выявления знаний по этой теме.
- Подбор информационных материалов по теме проекта: книги по истории Рыбинска, художественная литература, интернет-ресурсы.
- Подборка демонстрационного материала.
Проектирование
2 этап.
- Введение в проект с помощью вводной презентации.
- Формирование основополагающего, проблемного и частных вопросов проекта.
- Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
- Планирование работы.
Практика
3 этап.
- Экскурсии: по Волжской Набережной, на Улицу Стоялую и краеведческий музей.
- Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации.
- Оформление результатов.
Итог
5 этап.
- Подведение итогов работы.
- Квест-игра "Бурлацкая артель"
