ФИНГРАМФЭСТ Стихи — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Категория 6-7 классы:)
(Категория 6-7 классы:)
Строка 120: Строка 120:
 
Чтобы без денег не ходить
 
Чтобы без денег не ходить
 
</source></div></div>
 
</source></div></div>
 +
<div class="mw-collapsible mw-collapsed"><div class="mw-collapsible-toggle toccolours" style="float:none;text-align:center">'''''Тихонова Алина 6В, СОШ № 30'''''<br>'''''Наш бюджет'''''  </div>
 +
<div class="mw-collapsible-content"> <source lang="html4strict" enclose="div">
 +
Мы делили наш бюджет
 +
Поровну, на части.
 +
Папа, вздрогнув нам сказал :
 +
" Что же за напасти...
 +
Маме шубу подавай,
 +
на дворе морозы.
 +
А ещё, сегодня ей, захотелось розы.
 +
Вроде ужин на столе
 +
греет нежно душу,
 +
только дочь с утра твердит,
 +
что желает суши.
 +
И у всех девчонок есть,
 +
классные наклейки."
 +
- А тебе всё подавай, папа,
 +
только стейки.
 +
Мы пилили наш бюджет,
 +
резали на части.
 +
За квартиру заплатить,
 +
на еду и сладости,
 +
заплатить за драмкружок и за танцевальный.
 +
На дорогу денег дать,
 +
пусть район и спальный,
 +
но машинам наших пап
 +
по таким дорогам,
 +
не проехать и они
 +
бьют во всю тревогу.
 +
Я весь вечер слушаю
 +
разговоры взрослых,
 +
как у них всё тяжело,
 +
а у нас всё просто!
 +
Я бы рада им помочь,
 +
но меня не слушают.
 +
Может это от того,
 +
что я плохо кушаю.
 +
Суп не буду, каши тоже,
 +
Мне б пирожных, да побольше.
 +
В школу шоколадку,
 +
как бы было сладко.
 +
Папа строго говорит, деньги стоят дорого!
 +
Папа верно говорит!
 +
Вот и делим поровну!
 +
</source></div></div>
 +
 
|}
 
|}

Версия 04:51, 29 ноября 2019

1015px-Logoza.ru22.png

Афиша конкурса

Zemlyaki1.jpg

Информация о конкурсе аудиообращений:

Участники конкурса запишите аудиообращение о важности понимания того, что в жизни могут возникнуть сложные ситуации и что к этому необходимо быть готовым в финансовом отношении.
Задачи конкурса:

  • расширять кругозор школьников в области финансовой грамотности;
  • создание условий для интеллектуального развития и поддержки одаренных детей.
  • содействие творческому самовыражению и личностному развитию учащихся.
  • пропаганда и популяризация детского литературного творчества.
  • привлечение к творческой деятельности детей с ограниченными возможностями, способствование их социальной адаптации и психологической реабилитации.

Условия конкурса:

УЧАСТНИКИ

  • Учащиеся общеобразовательных организаций. Категории участников разбиваются в соответствии с возрастными группами.
Категория Возраст
1 Учащиеся 4-5 классов
2 Учащиеся 6-7 классов
3 Учащиеся 8-9 классов
4 Учащиеся 10-11 классов
  • Количество участников конкурса от учреждения не ограниченно.

.
СРОКИ
Конкурс проводится в период с 21 ноября по 2 декабря 2019 года и состоит из следующих организационных этапов:

Этап Описание Сроки
1 этап подготовка конкурсной работы и отправка в оргкомитет до 26 ноября
2 этап размещение на тематической странице конкурса до 29 ноября
3 этап работа конкурсной комиссии 29-30 ноября
4 этап подведение итогов 2 декабря


ДОКУМЕНТЫ
Book-icon.png Положение о конкурсе стихотворений
Отправка материалов в оргкомитет проекта подразумевает ознакомление и полное согласие участников с условиями настоящего положения. Работы, не соответствующие требованиям настоящего положения не рассматриваются.

Состав организационного комитета:

  • Юматова Елена Викторовна Заместитель директора по УВР СОШ №30
  • Катеренчук Екатерина Сергеевна Учитель информатики СОШ №30
  • Богданова Вероника Игоревна Учитель информатики СОШ №30

Категория 4-5 классы:

Имя 1А, СОШ № 30
Без названия
текст

Категория 6-7 классы:

Набокова Софья 6В, СОШ № 30
Наш бюджет
Наш бюджет как в магазине,
Есть контрольные весы.
Чаши две: доход, расход,
Вот попробуй, объясни.
Состоит доход у нас
Из родительских зарплат.
И, конечно, из того, 
Как уберегли его.
Ну, с расходами понятно.
Состоит из платежей,
Коммунальные расходы,
Налоги и кредит,
Из покупок в магазинах,
Развлечение, бензин.
А остаток по расходам,
Нужно отложить в доход.
Чтобы чаша наполнялась,
Перевесила расход.
Волкова Екатерина 6В, СОШ № 30
Без названия
Бюджет-не только все доходы, 
Но различные расходы! 
Есть расходная часть 
Здесь отдых и роскоши всякой предметы, 
Характера неприхотливого. 
А если хозяин урезал лимиты 
Живет в экономном режиме, 
Такой называем бюджетный излишек - 
Доходов чуть больше нажили.
Миронов Никита 6В, СОШ № 30
Без названия
С деньгами жить намного проще
Когда их куры не клюют
Но есть бюджетная зарплата
А к ней расходы тут как тут
Я вам советую,ребята
Родным и близким помогать
Немного летом поработать
Чтоб в дом копеечку отдать
Потом обсудим с мамой,папой
Кому,когда и что купить
Ведь контролировать всё надо,
Чтобы без денег не ходить
Тихонова Алина 6В, СОШ № 30
Наш бюджет
Мы делили наш бюджет
Поровну, на части.
Папа, вздрогнув нам сказал :
" Что же за напасти...
Маме шубу подавай,
на дворе морозы.
А ещё, сегодня ей, захотелось розы.
Вроде ужин на столе
греет нежно душу,
только дочь с утра твердит,
что желает суши.
И у всех девчонок есть,
классные наклейки."
- А тебе всё подавай, папа,
только стейки.
Мы пилили наш бюджет,
резали на части.
За квартиру заплатить,
на еду и сладости,
заплатить за драмкружок и за танцевальный.
На дорогу денег дать,
пусть район и спальный, 
но машинам наших пап
по таким дорогам, 
не проехать и они
бьют во всю тревогу.
Я весь вечер слушаю
разговоры взрослых,
как у них всё тяжело,
а у нас всё просто!
Я бы рада им помочь,
но меня не слушают.
Может это от того,
что я плохо кушаю.
Суп не буду, каши тоже,
Мне б пирожных, да побольше.
В школу шоколадку,
как бы было сладко.
Папа строго говорит, деньги стоят дорого!
Папа верно говорит!
Вот и делим поровну!
Источник — «http://iocryb.ru:1122/mediawiki/index.php?title=ФИНГРАМФЭСТ_Стихи&oldid=23433»