Конкурс ЭОР для учащихся/Виртуальная площадка — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{|style="width: 100%; align:center; background-color:#F5FFFA; border: 8px solid #20B2AA;" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-c…»)
(нет различий)

Версия 14:49, 6 апреля 2016

Уважаемые коллеги, в этом разделе необходимо разместить ссылки на свою работу и написать краткую аннотацию к ресурсу.

Например.

1. Получение кислорода.

Автор: "Неизвестный" (видео для примера взято с сайта youtube.com).

Ресурс предназначен для демонстрации процесса получения кислорода при изучении темы "Кислород" в 9 классе на уроках химии. Ресурс можно использовать при изучении нового материала или при проведении практической работы.

Подробнее



Пошаговая инструкция

ШАГ 1.

Разместите описание своего электронного образовательного ресурса в одном из сервисов сети Интернет по выбору (Облако Mail.ru, Яндекс.Диск и других сервисах, разрешенных для использования в образовательных организациях). Ресурс должен открываться и корректно работать в любом браузере с учётом установленной контентной фильтрации в образовательных организациях без указания логинов и паролей для доступа или с возможностью доступа с открытым паролем.

ШАГ 2.

Войдите в режим редактирования страницы, нажав кнопку "Править". Найдите раздел "Ресурсы участников Конкурса".

Поставьте курсор рядом со свободным номером. Напишите краткую аннотацию электронного образовательного ресурса(см. пример).

ШАГ 3.

Создайте внешние ссылки на электронный образовательный ресурс и его описание. Проверьте, что у Вас получилось, нажав кнопку "Предварительный просмотр". Внесите коррективы (при необходимости). Сохраните страничку, нажав кнопку "Записать страницу".

ШАГ 4.

Познакомьтесь с работами коллег.


Если у Вас возникнут затруднения с размещением конкурсных работ, сообщите об этом кураторам Конкурса на странице Обсуждение или отправьте письмо на е-mail: konkurs-iocryb@mail.ru или обратитесь по телефону 24-30-61.

На главную страницу Конкурса

Ресурсы участников Конкурса

1.



2.



3.



4.



5.



6.



7.