Конкурсы экофест — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Категория 7-8 классы «Экология воздуха»:)
(старшая категория)
Строка 94: Строка 94:
 
|-
 
|-
  
|}
 
 
==<font color="#006400">старшая категория</font>==
 
{| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable"
 
! Супергерой || Описание || Автор/Класс/группа || супергерой || Описание || Автор/Класс/группа
 
|-
 
|[[iMAGE:Bionic_ris58.jpg|'''Бионик-супергерой'''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей''':
 
Это железный человек, который взял у природы суперспособности летать по воздуху. Он способен управлять лазерным лучем и ракетами. Одной из его особенностей является способность спасать людей в чрезвычаных ситуациях, например, он помогает пожарным выносить человека из горящего здания. Во время наводнения он выносит людей в безопасное место.
 
'''2 Прототип:'''
 
|| Бородин Иван <br> 3А СОШ №30
 
 
|[[Файл:Bionic_ris59.jpg|'''Флиппер'''|thumb|200px]]||[[Медиа: Bionic_ris59.pdf| Описание супергероя]]
 
|| Булычев Артем <br> 3А СОШ №30
 
|-
 
|[[iMAGE:Bionic_ris60.jpg|'''ФЕЯ'''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей''':
 
Моя Фея делает полезные дела для человека. Она умеет управлять водой и помогает очищать воду. В мире становится все меньше и меньше чистой воды. Моя Фея очищает воду. Она любит голубой цвет. Фей осталось мало, потому что если человек увидит Фею, то она исчезнет навсегда. Надеюсь Феи останутся в мире.
 
'''2 Прототип:'''
 
|| Груздева Карина <br> 3В СОШ №30
 
 
|[[Файл:Bionic_ris61.jpg|'''Супер-Леди'''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей''': Она отлично видит в темноте, может быстро летать и прекрасно слышать. Такие способности присущи ей благодаря тому, что она имеет строение глаз и ушей подобное кошачьему, а крылья устроены как у ястреба. Чтобы хорошо балансировать после приземления у неё есть хвост.
 
Волосы супер-героини состоят из волокон, по по-разному преломляющих солнечный свет, и поэтому переливаются всеми цветами радуги.
 
|| Козина Анна <br> 3А СОШ №30
 
|-
 
|[[iMAGE:Bionic_ris62.jpg|'''Подводная лодка'''|thumb|200px]]||[[Медиа: Bionic_ris61.pdf| Описание ]]
 
|| Козлова Арина <br> 3A СОШ №30
 
|[[Файл:Bionic_ris63.jpg|''''''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей''':
 
|| Кукушкин Иван <br> 3А СОШ №30
 
|-
 
|[[iMAGE:Bionic_ris64.jpg|'''Суперголубь'''|thumb|200px]]||
 
|| Кукушкин Артем <br> 3Б СОШ №30
 
|[[Файл:Bionic_ris64.jpg|'''Аэлита'''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей''': Мой  супергерой - девочка. Зовут  её Аэлита. Это  фантастическая , добрая, красивая и отважная девочка. Она всегда готова придти на помощь к тому, кто в ней нуждается. Она может летать по воздуху, в полёте Аэлита всё видит, что кто-то обижает  слабых ,  непременно приземлится и помирит их , не применяя силы.
 
|| Гоян Анастасия <br> 3Б СОШ №30
 
|-
 
|[[iMAGE:Bionic_ris65.jpg|'''Суперголубь'''|thumb|200px]]||
 
|| Кукушкин Артем <br> 3Б СОШ №30
 
|[[Файл:Bionic_ris66.jpg|'''Мальчик – бионикл'''|thumb|200px]]||[[Медиа: Bionic_ris66.pdf| Описание ]]
 
|| Лавров Гриша  <br> 3А СОШ №30
 
|-
 
|[[iMAGE:Bionic_ris67.jpg|'''Человек-панцирная птица'''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей: '''Человек - панцирная птица – супергерой, приходящий на помощь всем живым существам: людям, животным и растениям, попавшим в беду. Он обладает рядом суперспособностей, которые были подарены ему самой Природой в знак благодарности за спасение слабых и беззащитных. <br>
 
'''2 Природные прототипы:''' Птицы. Кошки. Хамелеон, каракатица и осьминог. Рыбы. Мухи. Черепахи.
 
[[Медиа: Bionic_ris67.pdf| Полное описание ]]
 
||Марков Даниил  <br> 3А СОШ №30
 
|[[Файл:Bionic_ris68.jpg|'''Белла'''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей:''' Меня зовут  Белла. Я могу, как кошка, видеть в темноте, умею маскироваться и менять цвет кожи, как хамелеон. А также я могу восстанавливать все свои части тела, как ящерица.
 
||Попенышева Виктория  <br> 3А СОШ №30
 
|-
 
|[[iMAGE:Bionic_ris69.jpg|'''Светоград''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей: '''Светоград (освещает город). В него попал ген от светящейся медузы. Теперь Светоград освещает темные городские улицы города, а своей волшебной палочкой озарил светом все пешеходные переходы! Наш город стал светлее и безопаснее!
 
[[Медиа: Bionic_ris67.pdf| Полное описание ]]
 
||Соколова Елизавета <br> 3В СОШ №30
 
|[[Файл:Bionic_ris70.jpg|'''Человек-дым'''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей:''' Человек-дым имеет кожу серого цвета. Его отличительной способностью является выделение через поры кожи парализующего, слезоточивого дыма (яда) – аналог бинарного оружия. С помощью данной способности противник уже через 5-10 секунд испытывает чувство рези и жжения в глазах, головную боль, которые сопровождаются слезотечением, его действия становятся заторможенными, а вскоре он и вовсе не сможет пошевелиться и открыть глаза. Эти явления сохраняются в течение нескольких часов, даже если супергерой перестал выделять свой дым. Затем они исчезают, без каких-либо последствий.
 
'''2 Природные прототипы:'''В природе существует жук-бомбардир. Он защищает себя от назойливых хищников (муравьев, лягушек, жуков) с помощью сильной струи кипящей жидкости, выпрыскиваемой под высоким давлением во время быстрого действия под названием пульсивное возгорание. Жук-бомбардир (лат. Brachinus) способен развернуть свою тяжелую артиллерию практически в любом направлении и отправить снаряд точно в цель. Его амуниция впечатляет – кипящая (до 100 градусов Цельсия) токсическая смесь взрывоопасных жидкостей, с громким звуком вырывающаяся из двух «выхлопных труб» в его хвосте. Именно он подал идею бинарного оружия: два безвредных в отдельности химических соединения при реакции дают боевое отравляющее вещество. [[Медиа: Bionic_ris70.pdf| Полное описание ]]
 
||Бронников Сергей <br> 3Б СОШ №11
 
|-
 
|[[iMAGE:Bionic_ris71.jpg|'''Китоникл''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей: ''' Китоникл - это подводная лодка, которая может быстро перемещаться под водой, взлетать с поверхности воды. Китоникл способен принимать и передавать информацию на большие расстояния о кораблекрушениях. Китоникл может спасать людей после кораблекрушений. Он также способен беспрепятственно передвигаться в девятибалльный шторм. <br>
 
'''2 Природные прототипы:''' Природным прототипом Китоникла стал кит. За основу взяты такие свойства кита как крупные размеры и обтекаемость, а также способность погружаться под воду. Кит может задерживать дыхание на 45 минут. Киты слышат друг друга на расстоянии больше тысячи километров.
 
||Федоров Кирилл <br> 3А СОШ №30
 
|[[Файл:Bionic_ris72.jpg|'''Супер Файер'''|thumb|200px]]||'''1 Описание суперспособностей:''' Супер Файер помогает всем тем, кто оказался в беде от маленьких до больших.
 
*быстрый полёт (будет быстро летать, с помощью реактивного рюкзака, созданного на основе экстремального ультралёгкого самолёта). С этой способностью супергероиня будет оказываться в том месте, где случилась беда;
 
*телекинез (будет управлять сложными предметами с помощью силы мысли, в этом ей поможет ободок, одетый на её голове, созданный на основе электроэнцефалограммы). С этой способностью супергероиня сможет управлять предметами, которые будут восстанавливать разрушенные объекты;
 
*бионическое зрение (будет осуществлять навигацию и выход в Интернет, в этом помогут бионические контактные линзы, созданные на основе обычных контактных линз для зрения). С этой способностью героиня сможет помогать кораблям, потерявшимся в море и отклонившимся от заданного пути в результате цунами и других природных катаклизмов.
 
'''2 Природные прототипы:''' [[Медиа: Bionic_ris72.pdf| Полное описание ]]
 
||Шабанова Валерия  <br> 3А СОШ №30
 
 
 
|}
 
 
|}
 
|}

Версия 19:11, 30 ноября 2020

Ekofest1.png

Афиша конкурса плакатов

Ekofest3.png

Информация о конкурсе плакатов:

Конкурс проводится в рамках сетевой метапредметной декады с целью формирования ценностных ориентаций, направленных на защиту окружающей среды. Задачи конкурса:

  • формирование экологической культуры;
  • воспитание у детей школьного возраста бережного отношения к окружающей природе;
  • формирование активной позиции в области охраны окружающей среды;
  • развитие чувства причастности к решению вопросов сохранения окружающей среды;
  • содействие нравственному и эстетическому воспитанию;
  • развитие творческого потенциала детей, педагогов ДОУ;
  • пропаганда и воспитание чувства патриотизма, любви к малой Родине, экологическое и культурное воспитание средствами экологического плаката.

Условия конкурса:

УЧАСТНИКИ

  • Учащиеся и воспитанники общеобразовательных организаций (далее – образовательные организации).
  • Категория участников определяется в соответствии со своей возрастной группой.
Категория Возраст
младшая Учащиеся 5-6 классов
средняя Учащиеся 7-8 классов
старшая Учащиеся 9-11 классов
  • Коллективные работы принимаются.
  • Каждый участник может сдать не одну работу.
  • Количество участников конкурса от учреждения не ограниченно.

СРОКИ
Проект проводится в период с 23 ноября по 3 декабря 2020 года и состоит из следующих организационных этапов:

Этап Описание Сроки
1 этап подготовка конкурсной работы и отправка в оргкомитет до 30 ноября
2 этап размещение на тематической странице конкурса 23 - 30 ноября
3 этап работа конкурсной комиссии 1 - 2 декабря
4 этап подведение итогов 3 декабря


ДОКУМЕНТЫ
Book-icon.png Положение о конкурсе экологического плаката «ЭКОЛОГИЯ НА ЗЕМЛЕ»
Отправка материалов в оргкомитет проекта подразумевает ознакомление и полное согласие участников с условиями настоящего положения. Работы, не соответствующие требованиям настоящего положения не рассматриваются.

Состав организационного комитета:

  • Михайлова Н. В. Заместитель директора по ВР СОШ №30
  • Гаврилова Т.В. Учитель биологии
  • Касьянова Л.И. учитель ИЗО


Категория 5-6 классы «Экология воды»:

Плакат Автор Класс/Школа
Автор Класс СОШ №30

Категория 7-9 классы «Экология воздуха»:

Плакат Автор Класс/Школа
Автор Класс СОШ №30

Категория 10-11 классы «Экология почвы»:

Плакат Автор Класс/Школа
Автор Класс СОШ №30