Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" — различия между версиями
Материал из IOC
(→Описание процедур оценивания) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA] | + | Фразеологизмы [https://cloud.mail.ru/public/E2ps/qCwX1ZaJA] |
| − | о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG] | + | о носе [https://cloud.mail.ru/public/LUz9/rQr12QDGG] |
| − | словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E] | + | словари [https://cloud.mail.ru/public/99TL/RJNNX4R7E] |
| + | |||
| + | Игра [https://cloud.mail.ru/public/9iVM/k2MeEwFmD] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 17:43, 26 апреля 2016
Содержание
Автор проекта
Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна
Название проекта
Тема: "Устойчивые сочетания слов"
Творческое название:
"Ох, уж эти фразеологизмы"
Визитка (прикрепить файл)
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта: "Исследование происхождения фразеологизмов и их значений"
Предметы: Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение
Возраст участников: 2 класс
Приблизительная продолжительность проекта: 3 недели
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Можно разделить неразделимое?
Проблемные вопросы учебной темы:
Какие слова водой не разольешь?
Учебные вопросы:
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Анкета для выявления уровня знаний учащихся [6]
Анкета для детей [7]
Оценивание работы в группе [8]
Алгоритм [9]
Дидактические материалы
Фразеологизмы [10]
о носе [11]
словари [12]
Игра [13]
