Учебный проект "Ох, уж эти фразеологизмы" — различия между версиями
Материал из IOC
(→Дидактические материалы) |
(→Пример ученической работы) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
==Пример ученической работы == | ==Пример ученической работы == | ||
| − | [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9] | + | [https://cloud.mail.ru/public/A3TC/NCnHWedP9] |
| + | |||
| + | [https://cloud.mail.ru/public/B6Au/Ep8n3uiM5] | ||
==Описание процедур оценивания== | ==Описание процедур оценивания== | ||
Версия 17:45, 26 апреля 2016
Содержание
Автор проекта
Кувтырева Светлана Валентиновна,Румянцева Лариса Александровна
Название проекта
Тема: "Устойчивые сочетания слов"
Творческое название:
"Ох, уж эти фразеологизмы"
Визитка (прикрепить файл)
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта: "Исследование происхождения фразеологизмов и их значений"
Предметы: Русский язык, окружающий мир, ИЗО, литературное чтение
Возраст участников: 2 класс
Приблизительная продолжительность проекта: 3 недели
Планируемые результаты обучения
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Можно разделить неразделимое?
Проблемные вопросы учебной темы:
Какие слова водой не разольешь?
Учебные вопросы:
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
[5]
[6]
Описание процедур оценивания
Анкета для выявления уровня знаний учащихся [7]
Анкета для детей [8]
Оценивание работы в группе [9]
Алгоритм [10]
Дидактические материалы
Фразеологизмы [11]
о носе [12]
словари [13]
Игра [14]
