ММО учителей-логопедов ОО — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Новости. Объявления)
Строка 12: Строка 12:
  
 
* [https://drive.google.com/file/d/1RcJ6YYcnZPmxJv-HhxClc-QBLiZM7PTK/view?usp=sharing План ММО учителей-логопедов ОО на 2021 год]
 
* [https://drive.google.com/file/d/1RcJ6YYcnZPmxJv-HhxClc-QBLiZM7PTK/view?usp=sharing План ММО учителей-логопедов ОО на 2021 год]
* [https://drive.google.com/file/d/1RR3reTslc-cmv7ZM6pZv_lXO3omYW2Oc/view?usp=sharing Направления деятельности учителя-логопеда]
 
  
  
Строка 44: Строка 43:
 
:'''Главной задачей''' логопедического сопровождения является обеспечение дифференцированного подхода к детям, имеющим определенные проблемы, мотивирование обучающихся на коррекцию и развитие речи для успешного овладения знаниями, умениями и навыками коррекционной программы и основных предметов школьного цикла.
 
:'''Главной задачей''' логопедического сопровождения является обеспечение дифференцированного подхода к детям, имеющим определенные проблемы, мотивирование обучающихся на коррекцию и развитие речи для успешного овладения знаниями, умениями и навыками коррекционной программы и основных предметов школьного цикла.
 
</font>
 
</font>
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1RR3reTslc-cmv7ZM6pZv_lXO3omYW2Oc/view?usp=sharing Направления деятельности учителя-логопеда]
  
 
----
 
----

Версия 11:48, 21 мая 2021

Zastavka logopedy.jpg
Главная
Документы
Материалы ММО
Полезные ресурсы
Библиотека логопеда
Диагностические материалы
Методическая копилка


Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать вас на странице нашей виртуальной площадки. Здесь вы познакомитесь со специалистами ММО учителей-логопедов и их лучшими методическими разработками по разным направлениям профессиональной деятельности. Площадка предназначена для всех педагогов и специалистов ОО.


Рыбинск

10 ноября воскресенье

2024

!

Новости. Объявления

  • Уважаемые коллеги! Приглашаем вас 18 мая в 10:00 на встречу ММО учителей-логопедов ОО по теме «Применение дистанционных технологий при обучении школьников с речевыми нарушениями».

«Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах»

(Плутарх)


Логопедическое сопровождение включает в себя профессиональную деятельность логопеда, направленную на преодоление у обучающихся и своевременное предупреждение различных форм нарушений устной и письменной речи, пропаганду логопедических знаний среди педагогов и родителей.
Речевые нарушения, встречающиеся у детей с ограниченными возможностями здоровья, являются серьезным препятствием в овладении ими чтением и письмом, а позднее - в усвоении грамматики русского языка и программ гуманитарных предметов.
Главной задачей логопедического сопровождения является обеспечение дифференцированного подхода к детям, имеющим определенные проблемы, мотивирование обучающихся на коррекцию и развитие речи для успешного овладения знаниями, умениями и навыками коррекционной программы и основных предметов школьного цикла.


Кураторы:

Козлова Ирина Андреевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 29-80-65

Зверева Анна Владимировна, руководитель ММО, учитель-логопед СОШ № 3

Кабанова Ольга Николаевна, методист отдела Инфотека МУ ДПО "Информационно-образовательный Центр", тел: 24-30-61