Участник:Дюкина Анна Николаевна — различия между версиями
| Строка 18: | Строка 18: | ||
[[Файл:DAN_15_3_.jpg|200px]] | [[Файл:DAN_15_3_.jpg|200px]] | ||
<center><font color=#800000 size=3>'''Работа в статусе педагог-исследователь'''</font></center> | <center><font color=#800000 size=3>'''Работа в статусе педагог-исследователь'''</font></center> | ||
| − | 09.12. | + | <font color=#800000 size=3>'''09.12.2014г.'''</font>-Представление педагогического опыта «Формирование лингвострановедческой компетенции учащихся с помощью метода проектов» Представлена модель формирования лингвострановедческой компетенции с помощью метода проектов |
| − | 28.09. | + | <font color=#800000 size=3>'''28.09.2015г.'''</font>-Открытый муниципальный урок по английскому языку «Мы любим театр» Проведён урок-проект для учащихся 8 классов г. Рыбинска с элементами профориентационной работы «Театральные профессии» |
| − | 21. 10. 2015 г. Представление педагогического опыта «Из опыта работы по УМК | + | <font color=#800000 size=3>'''21.10.2015 г.'''</font>-Представление педагогического опыта «Из опыта работы по УМК Fоrward». Представлен опыт работы по использованию УМК: особенность организации проектной деятельности, вопросы контроля и оценивания. |
| − | 06.11.2015 г. Мастер класс «Формула успеха изучения ИЯ: лингвострановедение + проект=успех» Представлен стендовый доклад в секции «Секрет от мастера» в рамках Инновационного Каскада | + | <font color=#800000 size=3>'''06.11.2015 г.'''</font>-Мастер класс «Формула успеха изучения ИЯ: лингвострановедение + проект=успех». Представлен стендовый доклад в секции «Секрет от мастера» в рамках Инновационного Каскада |
Версия 18:59, 16 мая 2016
Учитель английского языка МОУ ООШ №15, имеет статус «Педагог-исследователь». Тема исследования «Метод проектов как средство формирования лингвострановедческой компетенции на уроках иностранного языка в 8-9 классах общеобразовательной школы». Инновационная идея исследования заключается в том, что иностранный язык изучается как феномен культуры народа, который говорит на этом языке. Методом ознакомления с лингвострановедческой информацией является метод проектов, который придает процессу обучения личностно-ориентированный и деятельностный характер и в полной мере отвечает целям обучения.
09.12.2014г.-Представление педагогического опыта «Формирование лингвострановедческой компетенции учащихся с помощью метода проектов» Представлена модель формирования лингвострановедческой компетенции с помощью метода проектов
28.09.2015г.-Открытый муниципальный урок по английскому языку «Мы любим театр» Проведён урок-проект для учащихся 8 классов г. Рыбинска с элементами профориентационной работы «Театральные профессии»
21.10.2015 г.-Представление педагогического опыта «Из опыта работы по УМК Fоrward». Представлен опыт работы по использованию УМК: особенность организации проектной деятельности, вопросы контроля и оценивания.
06.11.2015 г.-Мастер класс «Формула успеха изучения ИЯ: лингвострановедение + проект=успех». Представлен стендовый доклад в секции «Секрет от мастера» в рамках Инновационного Каскада
