Участник:Балагурова Анастасия Андреевна — различия между версиями
Материал из IOC
Строка 28: | Строка 28: | ||
''<big>Для меня важно, что в современном мире ценен тот учитель, который, как сказал Александр Григорьевич Асмолов, умеет слышать ребенка и сам готов изменить себя. И я понимаю, что традиционная знаниевая парадигма в образовании сегодня уступает системно-деятельностному подходу, предметному, метапредметному и личностному развитию ученика. И в этом, на мой взгляд, возрастает роль литературы как ресурса развития ценностного отношения к миру, к себе. </big>'' | ''<big>Для меня важно, что в современном мире ценен тот учитель, который, как сказал Александр Григорьевич Асмолов, умеет слышать ребенка и сам готов изменить себя. И я понимаю, что традиционная знаниевая парадигма в образовании сегодня уступает системно-деятельностному подходу, предметному, метапредметному и личностному развитию ученика. И в этом, на мой взгляд, возрастает роль литературы как ресурса развития ценностного отношения к миру, к себе. </big>'' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | El2 page-0001 (1).jpg| | ||
+ | Ctthn 1 page-0001.jpg| | ||
+ | ,kfujlfhyjcnm page-0001.jpg | | ||
+ | Eljcnjdthtybt page-0001.jpg| | ||
+ | Eljcnjdthtyb page-0001.jpg| | ||
+ | Eljcjdthybt3 page-0001.jpg||мини|| | ||
+ | </gallery> |
Версия 13:06, 15 апреля 2022
''Творить, пробовать, искать и развиваться
Содержание
О СЕБЕ
Образование в 2020 окончила ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского" по специальности «Учитель русского языка и литературы».
Место работы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29
Должность Учитель русского языка и литературы Педагогический стаж (полных лет на 01.12.2021): 2 года
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Визитная карточка Балагуровой А.А.
ЭССЕ
МОЯ РАБОТА
«И будущее тем принадлежит, кто верит в красоту мечты своей»Т. Рузвельт
Прошла обучение на курсах повышения квалификации по программам «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога» в объеме 48 часов; «Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе» в объеме 144 часов; «Педагогические инструменты формирования функциональной грамотности современного школьника» в объеме 36 часов.
Для меня важно, что в современном мире ценен тот учитель, который, как сказал Александр Григорьевич Асмолов, умеет слышать ребенка и сам готов изменить себя. И я понимаю, что традиционная знаниевая парадигма в образовании сегодня уступает системно-деятельностному подходу, предметному, метапредметному и личностному развитию ученика. И в этом, на мой взгляд, возрастает роль литературы как ресурса развития ценностного отношения к миру, к себе.