Участник:Балагурова Анастасия Андреевна — различия между версиями
| Строка 26: | Строка 26: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | Прошла обучение на курсах повышения квалификации по программам «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога» | + | Прошла обучение на курсах повышения квалификации по программам «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога»; «Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе»; «Педагогические инструменты формирования функциональной грамотности современного школьника». Активно участвую в развитии образовательного пространства города Рыбинска вместе с моими учениками и коллегами.</big>'''''</span> |
| Строка 36: | Строка 36: | ||
Eljcnjdthtyb page-0001.jpg| | Eljcnjdthtyb page-0001.jpg| | ||
Eljcjdthybt3 page-0001.jpg||мини|| | Eljcjdthybt3 page-0001.jpg||мини|| | ||
| + | </gallery> | ||
| + | == МОИ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ == | ||
| + | <span style="color:#00BFFF">'''''<big> «Уча других, мы учимся сами...» Л. Сенека | ||
| + | |||
| + | Продолжаю совершенствоваться в научно-педагогической сфере. Являюсь членом Ярославской диалектологической школы и сотрудничаю с Региональным центром лингвистических исследований им. профессора Г.Г. Мельниченко.</big>'''''</span> | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Hbceyjr3.jpg |Научная статья | ||
| + | Hbceyjr2.jpg |Всероссийская школа-семинар | ||
| + | Hbceyjr1.jpg|Публикация | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 16:23, 15 апреля 2022
''Творить, пробовать, искать и развиваться
О СЕБЕ
Образование в 2020 окончила ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского" по специальности «Учитель русского языка и литературы».
Место работы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 29
Должность Учитель русского языка и литературы Педагогический стаж (полных лет на 01.12.2021): 2 года
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Визитная карточка Балагуровой А.А.
ЭССЕ
МОЯ РАБОТА
«И будущее тем принадлежит, кто верит в красоту мечты своей»Т. Рузвельт
Для меня важно, что в современном мире ценен тот учитель, который, как сказал Александр Григорьевич Асмолов, умеет слышать ребенка и сам готов изменить себя. И я понимаю, что традиционная знаниевая парадигма в образовании сегодня уступает системно-деятельностному подходу, предметному, метапредметному и личностному развитию ученика. И в этом, на мой взгляд, возрастает роль литературы как ресурса развития ценностного отношения к миру, к себе.
Улыбка учителя
Общение на уроке с детьми
Учитель 21 века
Вместе с книгой
Работаем, учимся, решаем!
Прошла обучение на курсах повышения квалификации по программам «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога»; «Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе»; «Педагогические инструменты формирования функциональной грамотности современного школьника». Активно участвую в развитии образовательного пространства города Рыбинска вместе с моими учениками и коллегами.
.jpg)
МОИ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
«Уча других, мы учимся сами...» Л. Сенека
Продолжаю совершенствоваться в научно-педагогической сфере. Являюсь членом Ярославской диалектологической школы и сотрудничаю с Региональным центром лингвистических исследований им. профессора Г.Г. Мельниченко.
Научная статья
Всероссийская школа-семинар
Публикация
