Оценочная деятельность / Методические пособия — различия между версиями
Материал из IOC
(→Оценка экспериментальных умений обучающихся) |
(→Оценка экспериментальных умений обучающихся) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
[[Файл:Doc.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/document/d/1-kJJXXNx7oOjMgJL9avsf0RIteS5FhFH/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Критерии] "Критерии и оценка экспериментальных умений учащихся"<br /> | [[Файл:Doc.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/document/d/1-kJJXXNx7oOjMgJL9avsf0RIteS5FhFH/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Критерии] "Критерии и оценка экспериментальных умений учащихся"<br /> | ||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1CwP9I1znqxJLlogT115O_vemrCsq-_wN/edit?usp=sharing&ouid=113121340523508345000&rtpof=true&sd=true Сводная диагностика] "Сводная диагностика экспериментальный умений учащихся"<br /> | ||
|} | |} | ||
Версия 17:42, 13 мая 2022
|
