Диссиминация ценных практик / Методические пособия — различия между версиями
Материал из IOC
(→Мастер-класс для молодых специалистов 02.11.22) |
|||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
[[Файл:Mpeg.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1A_P71X8crj6p1Tqcl6Ho95REDoZEgUOK/view?usp=sharing Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28]<br /> | [[Файл:Mpeg.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1A_P71X8crj6p1Tqcl6Ho95REDoZEgUOK/view?usp=sharing Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28]<br /> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<gallery mode="slideshow"> | <gallery mode="slideshow"> | ||
| Строка 140: | Строка 112: | ||
seminar-effektivnye-praktiki.48.png | seminar-effektivnye-praktiki.48.png | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==<font color="#00000055">Мастер-класс для молодых специалистов 02.11.22</font>== | ||
| + | [[Файл:Master-klass.png|right|550px]]<br> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1spZjgYKHTKbqKU5zVstb21Ge54Z3phWU/edit?usp=share_link&ouid=110333728346518852471&rtpof=true&sd=true Кейс-технологии для формирования естественнонаучной грамотности]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1JVUBI6zeEn1a-APdvLOzA2HroSeW008U/edit?usp=share_link&ouid=110333728346518852471&rtpof=true&sd=true Кейс-технологии в учебном процессе МЕТОД ИНЦЕДЕНТА]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Zip.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1xjPNnU6DNZIJ4dvWeuDys55mw9at_akO/view?usp=share_link Такой разный фосфор] <br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1-5Ju3wuFNrD4V6-KjGcsKPehr4Wu-yov/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Понятие и оценка ЕНГ] <br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1npPyoxUB5y7xhk0raAavRq-c7gB3mDpT/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Программа внеурочной деятельности 5 класс_СОШ27] <br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1rxXHYtAG8_OU8Atj6NE93XONDDL1r1Ip/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Проект Город мастеров_СОШ23]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1u62fapO5JeRBXowyTlX99vwE5P7D-LzY/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Центр туризма и экскурсий]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1ZlWGJrxCOI5dwWD_O6y31my7LMZAhkk2/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Школа 29. Эффективные практики формирования естественно-научной грамотности] <br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1Vg0pkDZNSizymZ-8YZPVuPKB_BcDYo9I/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Экологический паспорт микрорайона_СОШ23]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://docs.google.com/presentation/d/1wa21F5jrYfht2PaqJi0275rQll0MsIvL/edit?usp=sharing&ouid=106117883930233833021&rtpof=true&sd=true Яблоки_химический эксперимент]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Pptx.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1R_UDGL8akzc_mZpAN2WscTedmQxL_vjh/view?usp=sharing Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Mpeg.png|40px|link=]] [https://drive.google.com/file/d/1A_P71X8crj6p1Tqcl6Ho95REDoZEgUOK/view?usp=sharing Веб-квест как средство предметной интеграции и формирования естественно-научной грамотности СОШ № 28]<br /> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
|} | |} | ||
