Методические материалы для учителей труда (технологии) — различия между версиями
Материал из IOC
| Строка 14: | Строка 14: | ||
{| | {| | ||
|- | |- | ||
| − | | style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4"> '''''[[ Профессиональное сообщество учителей труда (технологии)|Сетевое сообщество]]'''''</font>||style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4"> '''''[[Методическое объединение учителей труда (технологии) 2024|Методическое объединение]]'''''</font>||style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4"> '''''[[Нормативные документы в помощь учителям технологии|Нормативные документы]]''''' </font>|| style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4"> '''''[[ | + | | style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4"> '''''[[ Профессиональное сообщество учителей труда (технологии)|Сетевое сообщество]]'''''</font>||style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4"> '''''[[Методическое объединение учителей труда (технологии) 2024|Методическое объединение]]'''''</font>||style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4"> '''''[[Нормативные документы в помощь учителям технологии|Нормативные документы]]''''' </font>|| style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4"> '''''[[ Методические материалы для учителей труда (технологии)|Методические материалы]]'''''</font>|| style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4">'''''[[Карта опыта]]'''''</font>|| style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4">'''''[[Методическая копилка (труд)|Методическая копилка]]'''''</font>|| style="background: #e5e5e5; border: 1px solid #999; border-radius: 5px; margin: 5px; padding:5px; box-shadow: inset 0px 2px 3px rgba(0,0,0,0.5)" |<font color="#051a37" size="4">'''''[[Конкурсы и олимпиады по технологии|Конкурсы и олимпиады]]'''''</font> |
|} | |} | ||
Версия 12:24, 11 сентября 2024
| Сетевое сообщество | Методическое объединение | Нормативные документы | Методические материалы | Карта опыта | Методическая копилка | Конкурсы и олимпиады |
- Методическое письмо по предмету Труд "Технология" (2024 г.)
- Методические рекомендации по реализации предмета «Труд (технология)» в общеобразовательных организациях Ярославской области в 2024/2025 учебном году презентация
- Рекомендации для учителей учебного предмета "Труд (технология)"
- Приказ Министерства просвещения РФ от 6 сентября 2022 г. № 804 "Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению ..."
