Участник:Бушманова Ксения Алексеевна — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
Строка 43: Строка 43:
 
== Мои достижения ==
 
== Мои достижения ==
  
[[Файл:Zxc89..jpg|260px]] [[Файл:Ry13.jpg|260px]] [[Файл:2025-03-19 14-07-41.png|260px]] [[Файл:Z42M03DwCtU.jpg|200px]] [[Файл:W XMTkjaxlE.jpg||200px]] [[Файл:2025-03-19 16-04-04.png|260px]]
+
[[Файл:Zxc89..jpg|260px]] [[Файл:2025-03-19 16-05-52.png|260px]] [[Файл:2025-03-19 14-07-41.png|260px]] [[Файл:W XMTkjaxlE.jpg||200px]] [[Файл:2025-03-19 16-04-04.png|260px]]
[[Файл:Dnn87xlL17Q.jpg|200px]] [[Файл:Dnt DaA1R M.jpg|200px]] [[Файл:HoNqEHx0DdE.jpg|200px]]
 
  
 
----
 
----

Версия 15:07, 19 марта 2025

Picsart 25-03-07 13-56-13-053..jpg
'''

«Для некоторых только небо - предел.
А кое - кого даже небо не остановит».
Т. Пратчетт'

О себе

Образование: среднее специальное образование: ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж, специальность "Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием". В данный момент учусь на 2-ом курсе Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского на специальности "Логопедия".

Повышение квалификации: "Способы и ресурсы успешного участия педагога в профессиональном конкурсе", "Индивидуальный образовательный маршрут как средство непрерывного профессионального развития наставников и наставляемых"


Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 110.

Должность: воспитатель.

Личные качества: эмпатия, доброта, отзывчивость, развитый эмоциональный интеллект, внимание к деталям, открытость, креативность.

Жизненное кредо: "Обучение - через движение, обучение - через творчество!"

Трудовые будни

Что для меня значит работа в логопедической группе?

                          Создавать благоприятную образовательную среду и предоставлять детям возможности для коррекции и развития речи.

Почему именно дети с нарушениями речи?

                          Большинство таких детей способны понимать обращенную к ним речь, но они лишены возможности в словесной форме общаться с окружающими. Моя задача — помочь им вернуть эту возможность.

Обучение — через движение, обучение — через творчество!

                          Обучение через движение не только улучшает образовательный процесс, но и помогает детям стать более гармоничными, творческими и активными.

Gzxx 9865..jpg U49EFUpgquk..jpg G 20241029 141436 654..jpg 20240329 100120 001..jpg 200px Ic4.jpg C 6.jpg Ic5.jpg RzYNEu3r dg.jpg

Мои достижения

Zxc89..jpg 2025-03-19 16-05-52.png 2025-03-19 14-07-41.png W XMTkjaxlE.jpg 2025-03-19 16-04-04.png


Педагогическая копилка

Здесь вы можете познакомиться с моими разработками: конспектами, сценариями, картотеками, презентациями и другими методическими продуктами.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей 5-7 лет «День славянской письменности»

Презентация к конспекту "День славянской письменности"

Конспект занятия по развитию речи для детей 5-7 лет "Кто есть в моей семье"

Конспект занятия по речевому развитию для детей 6-7 лет "Косточка"

Конспект театрализованной деятельности для детей дошкольного возраста 5-6 лет "Сказка л глупом мышонке"

Конспект занятия по рисованию для детей дошкольного возраста 4-5 лет «Разноцветные капли дождя»

Конспект проведения дидактической игры по формированию элементарных математических представлений для детей дошкольного возраста 4-5 лет «Зайка и морковки»»

Картотека артикуляционной гимнастики

Стендовая информация для родителей "Скоро лето"

Конспект занятия по ФЭМП для детей дошкольного возраста 6-7 лет «Лесная школа»

Конспект занятия по ФЭМП для детей дошкольного возраста 6-7 лет «Задания от Дедуса»

Эссе

"Игра в классики"


Визитная карточка

"Обучение в движении"

Контакты

Уважаемые коллеги, Вы можете связаться со мной: kseniabushmanova@yandex.ru

Если Вас заинтересовали мои материалы, готова к сотрудничеству: kseniabushmanova@yandex.ru

Дополнительные материалы можно найти на сайте организации: http://dou110wp.rybadm.ru/