Мой педагогический компас к Дню наставника — различия между версиями
(→Этапы конкурса) |
(→О конкурсе) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | * формирование позитивного образа педагога средствами медиасреды; | + | * формирование позитивного образа педагога и наставника средствами медиасреды; |
* стимулирование творческой деятельности молодых педагогов; | * стимулирование творческой деятельности молодых педагогов; | ||
| − | * совершенствование у молодых педагогов навыков | + | * совершенствование у молодых педагогов навыков создания тематических видеороликов. |
| − | |||
Организатором конкурса является МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр». | Организатором конкурса является МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр». | ||
Версия 08:39, 2 марта 2026
|
|
О конкурсеКонкурс проводится с целью формирование ценностного отношения к профессии и развитие медиакомпетенции. Предметом Конкурса является создание видеороликов, посвященный теме наставничества. В видеоролике можно рассказать как о наставнике-человеке, так и наставнике-книге, наставнике-кинофильме, наставнике-герое художественного произведения и др. Задачи:
Организатором конкурса является МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр». Сроки проведения: с 2 марта по ... марта 2026 года. Участники конкурса: педагогические работники из образовательных учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей. ПРОЕКТ ПОЛОЖЕНИЯ о проведении сетевого конкурса «Мой педагогический компас».
|
Этапы конкурсаПервый этап – сбор заявок и конкурсных работ на участие, регистрация на портале Рыбинск-Wiki с 2 марта по 15 марта 2026 года. Размещение результатов конкурса с 3 апреля по 10 апреля 2026 года. Уважаемые участники конкурса вы можете задать вопросы координаторам, оставить комментарии и отзывы в Чате конкурса: |
Итоги конкурса |
Координаторы конкурсаФитиалова Елена Сергеевна, методист отдела психолого-педагогического сопровождения МУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», тел: 23-15-45, е-mail: ioc.pps.ryb@mail.ru |