Участник:Торопова Ольга Васильевна — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Проект)
Строка 2: Строка 2:
 
[[Файл:TOV_DOU56_01.jpg|right|150px]]
 
[[Файл:TOV_DOU56_01.jpg|right|150px]]
 
Высшее педагогическое образование ЯГПУ им. К.Д. Ушиинского
 
Высшее педагогическое образование ЯГПУ им. К.Д. Ушиинского
<br>'''''Квалификация:''''' педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности специальная дошкольная педагогика и психология.
+
<br>'''''Квалификация:''''' педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности специальная дошкольная педагогика и психология
<br>'''''Специализация:''''' воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.
+
<br>'''''Специализация:''''' воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии (логопедия)
 
<br>'''''Место работы:''''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №56
 
<br>'''''Место работы:''''' муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №56
 
<br> '''''Занимаемая должность:''''' учитель - логопед
 
<br> '''''Занимаемая должность:''''' учитель - логопед

Версия 20:33, 10 сентября 2016

О себе

TOV DOU56 01.jpg

Высшее педагогическое образование ЯГПУ им. К.Д. Ушиинского
Квалификация: педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности специальная дошкольная педагогика и психология
Специализация: воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии (логопедия)
Место работы: муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №56
Занимаемая должность: учитель - логопед

Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет.
Тадеуш Котарбиньский

Моя работа

Работаю с детьми имеющие сложные речевые нарушения, обусловленные интеллектуальными и психическими патологиями. В моих руках самая дорогая ценность – ребёнок, его развитие и перспективы. Ведь для ребёнка с ограниченными возможностями здоровья большое значение имеет специалист, к которому он попадет. Я расширяю ему возможности общения и являюсь своеобразным проводником маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений.

TOV DOU56 02.jpg TOV DOU56 03.jpg TOV DOU56 04.jpg TOV DOU56 05 .JPG TOV DOU56 06.JPG

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который, прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель
Толстой Л. Н.

Проект

"Моя инициатива в образовании"

Эссе

Мои первые шаги в профессии