Учебный проект С чего начинается Родина — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Пример ученической работы)
(Пример ученической работы)
Строка 93: Строка 93:
  
 
==Пример ученической работы ==
 
==Пример ученической работы ==
[https://cloud.mail.ru/public/7ugW/ytMLNr2dB презентация группы художники]
+
[https://cloud.mail.ru/public/7ugW/ytMLNr2dB презентация группы "Художники"]
 +
 
 +
[https://cloud.mail.ru/public/8m13/KJBVdCe1x презентация группы "Врачи"]
  
 
==Описание процедур оценивания==
 
==Описание процедур оценивания==

Версия 13:56, 14 декабря 2015

Автор проекта

Бебнева Елена Владимировна, учитель начальных классов

Название проекта

Тема: С чего начинается родина Творческое название: Русская красавица

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Предметы:

Возраст участников: 1 класс

Приблизительная продолжительность проекта: 3 недели

Планируемые результаты обучения

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина?

Проблемные вопросы учебной темы: Почему русские люди так любят берёзу?

Учебные вопросы:

Берёза в жизни русских поэтов.

Берёза в народном творчестве.

Берёза в жизни русских художников.

Берёза в жизни русских композиторов.

Почему ствол берёзы белый?

В чём польза берёзы?

План проекта

Подготовительный этап

  • Подготовка публикации учителя для родителей и учеников.
  • Подготовка вводной презентации для учащихся.
  • Подбор информационных ресурсов по теме проекта: энциклопедии, справочники, список научно-популярной и художественной литературы, Интернет-ресурсы

1 этап – Погружение в проект

  • бюллетень для родителей;
  • буклет для учащихся;
  • вводная презентация учителя;
  • выбор темы исследования каждым учеником;
  • выявление предварительных представлений по теме проекта
  • объявление конкурса «Символ России - берёза»

2 этап – Организация деятельности

  • изучение учениками критериев оценки работ
  • совместное планирование исследования и оформления результатов. Выбор формы представления работы;
  • анализ проблемных вопросов по темам исследований, выдвижение гипотез, определение целей исследования;

3 этап – Осуществление деятельности

  • работа индивидуально или в парах по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации, работа с экспертными листами (индивидуально или в парах)
  • представление промежуточных результатов перед группой, работа в группах с экспертными листами.
  • оформление результатов исследования в виде рефератов, рисунков, компьютерных презентаций и публикаций.

4 этап – Презентация

  • презентация итоговых работ в школе;
  • формулирование ответов на ОПВ и проблемные вопросы проекта;
  • конкурс «Символ России - берёза»;
  • награждение победителей и участников конкурса.

Заключительный этап

Подведение итогов работы над проектом, рефлексия своей деятельности.

Публикация учителя

Буклет для родителей внешняя сторона, внутренняя сторона

Приглашение к участию в проекте ученикам внешняя сторона, внутренняя сторона

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация

Пример ученической работы

презентация группы "Художники"

презентация группы "Врачи"

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы