Купеческие дома

== КУПЕЧЕСКИЕ ДОМА ==

Купеческие дома

Название проекта

Купеческие дома

Эмблема проекта

Автор проекта

Бурова Наталия Алексеевна

Приветствие

Здравствуйте, уважаемые учителя и учащиеся!

Наш город богат старыми архитектурными постройками, а именно, купеческими домами, которые имеют свою неповторимую историю.

Приглашаю вас присоединиться к проекту "Купеческие дома", где вы узнаете об этих удивительных зданиях что-то новое и необычное. Посетив страницу, вы откроете множество уникальных фотографий, получите полезную информацию, которые помогут узнать в обычном - необычное, расширить свой кругозор.
Приглашаю всех желающих получить новые знания. Ваше внимание важно для меня.
Надеюсь на сотрудничество!

Обратная связь

Уважаемые участники проекта! Если у вас возникли вопросы, предложения, пожелания, перейдите на страничку обсуждения.

Категория участников

Начальная школа, 5-6 классы среднего звена.
Возможно, подготовительная группа детского сада.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как архитектура отражает эпоху?

Проблемные вопросы

Почему мы до сих пор сохраняем исторические постройки?

Предметные вопросы

1. Кто были самыми богатыми людьми в Рыбинске в 19 веке?
   
2. Каких купцов ты знаешь?
   
3. Какие раньше были дома?
   
4. Какие дома имели купцы?
   
5. Чем отличались строения 19 века?
   
6. На каких улицах сохранились дома купцов?

План проекта

1 этап. Подготовка.

• Подготовка буклета и видеоклипа для выявления знаний, кругозора учащихся.
• Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
• Подборка демонстрационного и раздаточного материала.
• Формирование команд (групп).

2 этап. Проектирование.

• Выяснение имеющиеся знания по этой теме (тест). Пройдите, пожалуйста , опрос по ссылке

• Введение в проект с помощью вводной презентации и эпизода из фильма "12 стульев".
• Формирование основополагающиего, проблемного и частных вопросов проекта.
• Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
• Планирование работы.
• Знакомство с критериями оценки работ.

3 этап. Практика.

• Экскурсия по улице с купеческими домами.
• Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации.

4 этап. Представление.

• Демонстрация созданных презентаций группами.
• Формирование ответов на поставленные ранее вопросы.

5 этап. Итог.

• Подведение итогов работы.