От слободы к городу

Название проекта

От слободы к городу

Авторы

Бакушева Надежда Сергеевна, воспитатель, детский сад № 30

Фатиева Ольга Геннадьевна, воспитатель, детский сад № 30

Эмблема проекта

https://cloud.mail.ru/public/5PoS/Kx7oZUAoH

Приветствие

Уважаемые дети и их родители!

Приглашаем вас принять участие в нашем сетевом проекте. У вас есть возможность окунуться в жизнь Рыбной слободы 18 века, познакомиться с бурлаками и взглянуть на визит императрицы Екатерины II глазами жителей той эпохи.

Обсуждение:От слободы к городу

Обратная связь

Если у вас есть вопросы по проекту, пожелания, предложения перейдите на страницу обсуждения.

Категория участников

6-7 лет

Краткая аннотация проекта

Цели и задачи:

Сформировать представления об истории родного города, выяснить значение бурлаков в жизни слободы и города;

Определить роль визита императрицы Екатерины II в Рыбную слободу;

Приобщить к истокам культуры родного города.

Актуальность:

О важности приобщения ребенка к культуре своего города написано много, поскольку обращения к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать историю родного края.

Прогнозируемый результат:

Обогащенные знания детей об истории города. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы.

Повышение родительской компетентности по представленной проблеме.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Зачем знать историю?

Проблемные вопросы

Как слобода стала городом?

Предметные вопросы

1. Кто такие бурлаки?
2. Кто населял слободу?
3. Основные занятия населения слободы?

План проекта

https://anketolog.ru/s/202623/MGa3SfEJ

Подготовка

1 этап.

• Подготовка анкет и буклета для выявления знаний по этой теме.
• Подбор информационных материалов по теме проекта: книги по истории Рыбинска, художественная литература, интернет-ресурсы.
• Подборка демонстрационного материала.

Проектирование

2 этап.

• Введение в проект с помощью вводной презентации.
• Формирование основополагающего, проблемного и частных вопросов проекта.
• Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
• Планирование работы.

Практика

3 этап.

• Экскурсии: по Волжской Набережной, на Улицу Стоялую и краеведческий музей.
• Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации.
• Оформление результатов.

Итог

5 этап.

• Подведение итогов работы.
• Квест-игра "Бурлацкая артель"