Волшебный мир музыкальных инструментов
Содержание
Название проекта
Волшебный мир музыкальных звуков
Эмблема проекта
Автор проекта
Тимофеева Ирина Николаевна
Приветствие
Здравствуйте уважаемые дети и родители, я рада приветствовать вас! Предлагаю вам посмотреть мой проект про "Волшебный мир звуков" здесь вы узнаете много нового и интересного а так же получите новые знания о свойствах звука.
Обратная связь
Уважаемые участники проекта! Ваши вопросы,советы и размышления можно высказывать на этой странице.
Категория участников
Дети 5-6 лет, старшая подготовительные группы
Визитка проекта
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект "Волшебный мир музыкальных инструментов" краткосрочный, направлен на расширение кругозора детской аудитории. Задачей является расширить представления детей о видах музыкальных инструментах и истории их возникновения. Цель данного проекта - познакомить детей с огромным миром музыкальных инструментов; воспитывать в ребенке слушателя и настоящего ценителя хорошей музыки.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как извлечь музыкальные звуки из разных музыкальных инструментов?
Проблемные вопросы
Почему мы слышим звуки?
Предметные вопросы
Что такое музыкальный звук?
Какие музыкальные инструменты вы знаете?
Как они звучат?
Какие музыкальные звуки вы знаете?
На что похожи звуки?
Что ты представляешь когда слышишь звуки?
План проекта
- 1. Подготовительный
- Создание страницы проекта в wiki
- Определение темы, цели проекта.
- Изучение литературы по теме.
- Подготовка дидактического материала.
- Консультация для родителей и воспитателей.
- Составление плана.
- 2. Организационный
- Беседа о звуках и музыке
- Выяснение представления о них.
- Схема знакомства:
- Как называются звуки?
- На что они похожи?
- Где встречается в окружающей среде?
- 3.Практический
- На что похожи звуки, дать описание их.
- Совместно с родителями и воспитателями сочиняем музыкальные сказки, рисуем музыкальные инструменты. И делаем поделки музыкальных инструментов из бросового материала
- В ходе проводимой работы по воспитанию у дошкольников представления о, звуках, мы широко использовали игру: в самостоятельной деятельности дети играют индивидуально или объединяются со сверстниками в разнообразных играх с данными музыкальными знаниями.
- Наблюдения.
- Отгадывание загадок.
- Игра на музыкальных инструментах.
- Анкетирование.
- 4. Итоговый
- Обобщение результатов работы.
Материалы по сопровождению проекта
Средства оценивания
Наблюдение,
Анкетирование.
Отгадывание загадок,
Игра на музыкальных инструментах.
