Учебный проект Удивительный мир насекомых
Содержание
Автор проекта
Нечаева Людмила Владимировна - учитель химии и биологии СОШ № 23
Цедилина Елена Константиновна учитель биологии СОШ № 23
Название проекта
Тема: Насекомые
Творческое название: Удивительный мир насекомых
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Работа над проектом осуществляется в процессе изучения темы «Тип Членистоногие. Класс Насекомые.» (Биология. 7 класс). На изучение темы отводится 3 урока. В ходе работы над проектом учащиеся знакомятся с общей характеристикой, отличительными особенностями животных класса Насекомые, способами их развития, многообразием, классификацией, значением насекомых в биоценозах и в жизни человека.
Предметы:
Биология
Возраст участников:
7 класс
Приблизительная продолжительность проекта:
3 урока, 1,5 недели
Планируемые результаты обучения
Учащиеся научатся:
– находить черты, свидетельствующие об усложнении насекомых по сравнению с предками;
– объяснять приспособления на разных стадиях жизненных циклов;
– различать основные отряды насекомых;
– определять роль насекомых в природе;
– объяснять значение насекомых в жизни и хозяйственной деятельности человека;
– приводить примеры и характеризовать важных для жизни и хозяйства человека насекомых (обитателей жилищ, паразитов, переносчиков болезней, насекомых-опылителей, общественных и кровососущих насекомых);
– соблюдать и объяснять правила поведения в природе;
– использовать знания биологии при соблюдении правил повседневной гигиены;
– осуществлять личную профилактику заболеваний, вызываемых паразитическими насекомыми.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Как завоевать мир?
Проблемные вопросы учебной темы:
Кто такие маленькие гиганты?
Учебные вопросы:
- Кто такие насекомые?
- Как развивается насекомое?
- Какова классификация насекомых?
- Какова роль насекомых в жизни человека?
- Какова роль насекомых в природе?
План проекта
Вводный этап
1. Постановка проблемы
2. Формулировка цели, определение задач проекта.
3. Формирование групп.
Планирование работы над проектом
1. Распределение обязанностей между участниками группы.
2. Выбор продукта – результата работы над проектом.
3. Обсуждение графика работы над проектом.
Реализация плана работы над проектом
1. Поиск материала темам проекта.
2. Обсуждение в группах результатов поиска материалов.
3. Работа с дидактическим материалом.
4. Создание проектного продукта.
Презентация проекта
1. Презентация результатов работы.
2. Оформление отчета о работе с оценкой личного вклада в работу участников группы.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
План оценивания
Процедуры оценивания
https://cloud.mail.ru/public/8CXA/WAegCUggw
здесь описание процедур оценивания для введения в тему, самоконтроля, оценка выступления
Дидактические материалы
https://cloud.mail.ru/public/8CXA/WAegCUggw
дидактические материалы для проверки знаний по теме
Другие документы
Сайты, которые пригодятся учащимся для работы:
http://mir-nasekomyh.ru/ - информационный сайт с любопытными фактами из жизни насекомых.
http://www.liveinternet.ru/users/tanya1961/post205945711 - сайт с удивительными по красоте фотографиями насекомых.
http://udivitelnyj-mir-nasekomyh.blogspot.ru/ - сайт содержит интересные сведения о насекомых и их фотографии.
http://sbio.info/page.php?id=127 - информационный сайт дает общую характеристику насекомых и описывает их многообразие.
http://shkolo.ru/klassifikatsiya-nasekomyih - страничка сайта, где вы найдете классификацию насекомых.
