Учебный проект Мир вокруг нас
Содержание
Автор проекта
Иванова Ирина Александровна
Волков Геннадий Константинович
Название проекта
Тема: Мир вокруг нас
Творческое название: Вокруг света за 10 дней
Визитка [1]
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Проект "Мир вокруг нас" (The World Around Us) может использоваться на уроках или внеклассных мероприятиях по иностранному языку и истории. Реализуется в рамках темы «Родная страна и страны изучаемого языка». Основная задача – создание условий для формирования активной гражданской позиции, ценностных установок на понимание и осознание необходимости изучения мировой истории; уважительного отношения к прошлому своего и других народов.
Применение компьютерных технологий позволяет заинтересовать учащихся данным проектом, что помогает им лучше овладеть метапредметными компетенциями. Поисково-познавательные задания способствуют развитию познавательной самостоятельности школьников, побуждают учащихся мыслить и самосовершенствоваться.
Предметы:
иностранный язык (английский), история
Возраст участников:
7 класс
Приблизительная продолжительность проекта:
учебная четверть
Планируемые результаты обучения
В результате прохождения курса учащиеся:
- овладеют лексическими единицами в соответствии с тематикой курса;
- научатся пользоваться разговорными клише адекватно ситуации общения;
- смогут выполнять групповые и индивидуальные задания и выступать с отчетами по ним;
- научатся кратко излагать письменно или устно предложенную информацию;
- смогут работать со справочными материалами на английском и русском языках;
- могут воспользоваться сайтами сети Интернет при работе над проектами;
- научатся готовить презентации на английском языке.
- узнают национальные особенности Великобритании в соответствии с изучаемыми темами;
- научатся обобщать и систематизировать найденную информацию.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Как познать мир?
Проблемные вопросы учебной темы:
Необходимо ли изучать историю и культуру других народов?
Учебные вопросы:
1. Выдающиеся люди России и Великобритании.
2. Достопримечательности России и Великобритании.
3. Россия и Великобритания в мировой истории.
План проекта
Информирование родителей.
Поскольку участие в проекте потребует от учеников большего времени на самостоятельную работу, и, возможно, на работу за компьютером – о начала проекта нужно сообщить родителям на родительском собрании и заручиться их поддержкой (публикация для родителей.
Подготовительно-организационный этап.
В начале работы формулируется тема проекта и составляется план работы. Затем учащиеся делятся на группы. Каждая из групп ответственна за изготовление и презентацию брошюры по определённой теме. I группа - «Выдающиеся люди России и Великобритании»; 2 группа – «Достопримечательности России и Великобритании»; 3 группа – «Россия и Великобритания в мировой истории. Внутри каждой из групп учащиеся распределили между собой следующие обязанности: - поиск и отбор необходимого материала по теме, поиск и подбор соответствующего иллюстративного материала, систематизация полученных сведений, изготовление брошюры, дизайнерское оформление брошюры.
Этап осуществления деятельности.
В ходе 3 этапа в группах разрабатываются и создаются презентационные материалы.
Заключительный этап.
Предварительная защита проекта «Мир вокруг нас» проходит на на общешкольной научно-практической конференции.
Публикация учителя
Буклет [2]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презентация [3]
Пример ученической работы
Достопримечательности Лондона [4]
История страны в жизни людей [5]
Описание процедур оценивания
До начала проекта
Таблицы З-И-У [6]
В ходе проекта
1. Дневник проектной деятельности [7]
2. Самооценка работы в группе [8]
После завершения проекта
1. Вопросы для самооценки [9]
2. Критерии оценки проектной деятельности после завершения работы [10]
