Конкурс Педагогические инициативы в инклюзивном образовании/Комплексные программы

Материал из IOC
Версия от 14:42, 10 апреля 2018; Маклыгина Наталия (обсуждение | вклад) (Маклыгина Наталия переименовал страницу [[Комплексные программы, разработанные педагогом-психологом и (или) учителем - логопедом по указ…)
Перейти к: навигация, поиск

Номинация "Комплексные программы, разработанные педагогом-психологом и (или) учителем - логопедом по указанной тематике"


Пошаговая инструкция

Шаг 1

Разместите свою конкурсную работу и её методическое описание в одном из сервисов сети Интернет по выбору (Облако Mail.ru, Яндекс.Диск и других сервисах, разрешенных для использования в образовательных организациях).


Шаг 2

Разместите ссылки на свою конкурсную работу и её методическое описание на этой странице. Для этого:

  1. Найдите раздел "Работы участников Конкурса". Войдите в режим редактирования страницы, нажав кнопку "Править".
  2. Поставьте курсор рядом со свободным номером и напишите ФИО, должность, название ОО.
  3. Перейдите на новую строчку, нажав 2 раза Enter. Нажмите кнопку в панели инструментов Ssylka.png - ссылка. В появившемся окне, в верхнюю строчку вставьте ссылку на Вашу конкурсную работу. В нижней напишите название работы. Нажмите "Вставить ссылку".
  4. Перейдите на новую строчку, нажав 2 раза Enter. Нажмите кнопку в панели инструментов Ssylka.png - ссылка. В появившемся окне, в верхнюю строчку вставьте ссылку на методическое описание Вашей конкурсной работы. В нижней напишите "Методическое описание". Нажмите "Вставить ссылку".
  5. Проверьте, что у Вас получилось, нажав кнопку "Предварительный просмотр". Внесите коррективы (при необходимости). Сохраните страничку, нажав кнопку "Записать страницу".


Шаг 3

Познакомьтесь с работами коллег.


Если у Вас возникнут затруднения с размещением конкурсных работ, сообщите об этом на странице Обсуждение, по электронной почте konkurs-iocryb@mail.ru или обратитесь по телефону 24-30-61 (Гусева Наталия Евгеньевна)

На главную страницу конкурса

Работы участников конкурса


1.




2.




3.




4.




5.




6.




7.