Права и обязанности несовершеннолетних / тематическое занятие

На главную страницу Конкурса

Номинация "Тематическое занятие (сценарий классного часа, разработка занятия по программе внеурочной деятельности или программе дополнительного образования, сценарий тренинга, и т.п.)" Уважаемые участники Конкурса, в этом разделе необходимо дать методическое описание Вашей конкурсной работы и разместить ссылку на работу. Зарегистрируйтесь на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация НЕ требуется. Инструкция по размещению работ

Работы участников 1. Классный час "Права и обязанности ребенка". Номинация - тематическое занятие. Автор - Олейник Юлия Николаевна, учитель начальных классов СОШ № 3. Адресат - учащиеся начальной школы. Краткая аннотация представленного образовательного продукта. В презентации представлена разработка классного часа для учащихся 2-3 класса по формированию законопослушного поведения. В заметках к каждому слайду размещена пояснительная информация. Цель - Повышение уровня правовой грамотности учащихся Классный час "Права и обязанности" 2. Баранова Ольга Анатольевна, МБУ ДО "Центр детского и юношеского технического творчества", тематическое занятие "Будь в ответе за свои поступки!"; - Методическое описание конкурсной работы; - Дидактический материал, необходимый для проведения занятия. 3. Боровикова Ирина Алексеевна, СОШ №44 Интерактивная-познавательная игра для учащихся начальной школы "ЗаКон" описание интерактивной-познавательной игры "ЗаКон" игра "ЗаКон" для учащихся игра "ЗаКон" для педагогов, для использования в работе 4. Кузнецова Анастасия Юрьевна, СОШ №1 Классный час "Закон и подросток" Цель: воспитание правовой грамотности и личной ответственности у обучающихся Задачи: - повысить социально-правовую компетентность старшеклассников; - акцентировать внимание учащихся на необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей; - способствовать формированию правовой грамотности и осознанному нравственному поведению; - воспитывать уважение к высказываниям одноклассников и к их правам. Формирующиеся ценности: права, обязанности, юридическая ответственность, самореализация и развитие. Предполагаемый результат: Обучающиеся будут знать - о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период, - об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность, - о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки. Обучающиеся будут уметь - применять знания по основам правового законодательства, - вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали; - использовать знания в экстремальной ситуации. У обучающихся должно сформироваться отрицательное отношение к совершению противоправных действий. Классный Час - сценарий Правовой статус несовершеннолетних от рождения до совершеннолетия - презентация 5.Клабуков Сергей Александрович, СОШ №36 цикл публичных встреч "Не детский разговор" тема: " Человек и закон" Цель: воспитание правовой грамотности, повышение уровня правовой грамотности Задачи: 1. Дать возможность подросткам самостоятельно разобрать ситуацию противоправного деяния, сделать следующие выводы: А. Тип ответственности за совершение проступка (уголовная, административная, дисциплинарная, гражданско-правовая) Б. Мера ответственности за совершенный проступок. (с учетом возрастных особенностей участника участников, и др. обстоятельств происшествия) 2. Вовлечение представителей группы риска (состоящих на учете и т.д.), в процесс видеосъемки роликов о противоправных деяниях. Предназначенных, в последствии, для просмотра на публичных встречах. 3. Вовлечение представителей группы риска (состоящих на учете и т.д.), в процесс обсуждения ситуаций противоправных деяний (в качестве участников публичных встреч) Предполагаемый результат: Обучающиеся будут знать - о своих правах и обязанностях в определённый возрастной период, - об основных видах ответственности за противоправные действия, с какого возраста наступает ответственность, - о мерах, которые могут быть применены к обучающимся за проступки. Обучающиеся будут уметь - применять знания по основам правового законодательства, - вести себя в группе, коллективе в соответствии с нормами правовой морали; - использовать знания в экстремальной ситуации. - отстаивать в рамках дискуссии свою точку зрения, опираясь на действующее законодательство. У обучающихся должно сформироваться отрицательное отношение к совершению противоправных действий. https://drive.google.com/drive/folders/1YqmYIqxQBWwnpatOVpp2MA2EWVJWvq8D?usp=share_linkцикл публичных встреч" Не детский разговор" тема: "Человек и закон" 6. 7.