Работы участников
1.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Остров Дружбы»
Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе Попова Анастасия Игоревна
Руководитель программы - заместитель директора по воспитательной работе Попова Анастасия Игоревна
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 43 г. Рыбинск ул. Баженова д.11, т. 8(4855) 21-19-69
Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 18 лет
Общее количество участников смены - 18 человека
Сроки проведения 18.03.2024 г - 22.03.2024г
Место проведения: СОШ № 43
Краткая аннотация содержания:
цель воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности;
- создать условия для усвоения знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
- сформировать и развить позитивное личностное отношение к национальным нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
- сформировать соответствующий этим нормам, ценностям, традициям социокультурный опыт поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (опыта нравственных поступков, социально значимых дел).
Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий:
Достижение цели и решение задач воспитания осуществляется в рамках всех направлений деятельности детского лагеря с учётом возрастных особенностей и определённых модулей реализации программы.
Реализация конкретных форм воспитательной работы воплощается в Календарном плане программы воспитания (Приложение), утвержденном на предстоящий год с учетом направлений, установленных в настоящей Программе воспитания.
Этапы реализации: стратом реализации программы является Торжественная линеЙка. посвящённая открытию смены. Это праздник, где каждый отряд готовит самопрезентацию и представляет тематическую эмблему, дивиз, песню.
Каждый модуль программы реализуется через ряд мероприятий, которые отражены в календарном плане. По итогам проведения мероприятий отряды получают награды и баллы в экране активности.
Ожидаемые результаты освоения программы
Обучающиеся научатся:
– осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей;
– пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона;
– работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты.
– осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов;
– выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально-гуманитарной направленности;
– распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря.
Обучающиеся смогут научиться:
– осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона);
– издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта;
– принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования.
[1]
2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «СКАЗОЧНЫЙ МИР»
Автор-составитель: Бабкина Марина Николаевна, учитель начальных классов
Руководитель программы - заместитель директора по безопасности Киприянова Э.Б.
Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой
г. Рыбинск, бульвар 200 лет Рыбинска, д.15, т. 8(4855) 27-22-04
Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 18 лет
Общее количество участников смены - 41 человек
Сроки проведения 18.03.2024 г - 22.03.2024 г
Место проведения: гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой
Краткая аннотация содержания:
Текст программы
3.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Культурный городок»
Авторы составители: начальник школьного лагеря Ретивова Марина Владимировна
Руководитель программы - начальник школьного лагеря Ретивова Марина Владимировна
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 г. Рыбинск ул. Молодежная д.32, т. 8(4855) 32-70-21
Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 18 лет
Общее количество участников смены - 22 человека
Сроки проведения 18.03.2024 г - 22.03.2024г
Место проведения: СОШ № 21
Краткая аннотация содержания:
цель воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, деятельностно-практической составляющих развития личности;
- создать условия для усвоения норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
- сформировать и развить позитивное личностное отношение к ценностям, традициям (их освоение, принятие);
- сформировать соответствующий этим нормам, ценностям, традициям социокультурный опыт поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (социально значимых дел).
Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий:
Достижение цели и решение задач воспитания осуществляется в рамках всех направлений деятельности школьного лагеря с учётом возрастных особенностей и определённых модулей реализации программы.
Реализация конкретных форм воспитательной работы воплощается в Календарном плане программы воспитания, утвержденном на предстоящий год с учетом направлений, установленных в настоящей Программе воспитания.
Этапы реализации: стратом реализации программы является линейка. посвящённая открытию смены. Это праздник, где каждый отряд готовит самопрезентацию и представляет тематическую эмблему, дивиз, песню.
Каждый модуль программы реализуется через ряд мероприятий, которые отражены в календарном плане. По итогам проведения мероприятий отряды получают награды.
Ожидаемые результаты освоения программы
Обучающиеся научатся:
– осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей;
– пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона;
– работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты.
– осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов;
– выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально-гуманитарной направленности;
– распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря.
Обучающиеся смогут научиться:
– осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона);
– издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта;
– принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования.
https://disk.yandex.ru/i/Mzb41IbktxVwWQ
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
|