Учебный проект Правильное питание
Содержание
Автор проекта
Шелеметьева Ольга Валерьевна
Название проекта
Тема: Здоровое питание
Творческое название: Азбука питания
Визитка [1]
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Данный проект рассчитан на детей 7-8 лет. Проект направлен на формирование понятия о здоровом питании младших школьников. Реализация проекта запланирована во внеучебное время в группе продленного дня в течение 8 недель. Итогом работы станет создание общей презентации учащихся группы. Дети ответят на вопрос: мы едим для того, чтобы жить или живём для того, чтобы есть? Цель проекта: Формирование системы знаний о правильном питании. Развитие творческого мышления, исследовательских умений. Включение младших школьников в самостоятельную деятельность.
Предметы:
ОБЖ,литературное чтение, изо
Возраст участников: 7-9 лет
Приблизительная продолжительность проекта:
8 уроков
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения задач, сформируют понимание какие продукты полезны для организма школьника. установка на безопасный, здоровый образ жизни, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
- метапредметные: использование речевых средств и средств информационных технологий, познавательных задач, использование различных способов поиска, сбора, обработки информации, готовность слушать собеседника и вести диалог, работать в группе, развитие критического мышления, аргументировать свою позицию, развитие творческого мышления.
- предметные: знать правила гигиены при употреблении пищи, роль витаминов, различать полезные и вредные продукты.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Как сохранить своё здоровье?
Проблемные вопросы учебной темы:
Все ли полезно, что мы пьём и едим?
Учебные вопросы:
О чём можно узнать по упаковке продуктов?
Как правильно питаться, чтобы быть здоровым?
Где прячутся витамины?
Для чего нужны белки, жиры, углеводы?
План проекта
Подготовительный этап
1. Определить тему, цель, задачи, обосновать актуальность.
2. Обозначить проблему.
3. Наметить план работы по проекту.
4. Провести занятия с детьми и беседы с родителями.
5. Определить сроки проведения, составить график занятий с детьми.
6. Подготовить вводную презентацию и дид. материалы по проекту, раздать материал.
7. Подготовить необходимые книги по проекту.
8. Подготовить необходимые принадлежности для практических занятий.
Основной этап.
1. Мозговой штурм, определение проблемных вопросов.
2. Работа в группах.
3. Осуществление промежуточного контроля.
4.Корректирование и направление работы.
Заключительный этап.
1. Формулирование результатов и выводов.
2. Заключительное оформление продуктов проекта.
3. Представление и защита проекта учащимися.
Публикация учителя
Буклет [2]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презентация [3]
