Учебный проект 'Через тернии к звездам...'
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Направляющие вопросы
- 5 Как совершаются открытия?
- 6 План проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример ученической работы
- 10 Описание процедур оценивания
- 11 Дидактические материалы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Малова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов гимназии № 18 им. В.Г. Соколова
Рыжова Светлана Васильевна, учитель начальных классов гимназии № 18 им. В.Г. Соколова
Название проекта
Тема:
Через тернии к звездам
Визитка (прикрепить файл)
Краткая аннотация проекта
Краткое содержание проекта:
Проект имеет информационную направленность. Ориентирован на учащихся 3-х классов, охватывает тему « Через тернии к звездам», связанную с общественно-научным прогрессом и полетом человека в космос, изучаемую на уроках окружающего мира (истории) в 3-ем классе. Проект реализуется в урочной и внеурочной деятельности на занятиях курса «Все узнаю, все смогу».
Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов.
Предметы:
Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в процесс обучения
Возраст участников:
9-10 лет, 3-й класс
Приблизительная продолжительность проекта:
3-4 недели Планируемые результаты обучения
метапредметные:
- умение планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать средства её осуществления;
- умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок;
- проявлять инициативу и самостоятельность в обучении;
- умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников.
предметные:
- узнавать о жизни людей из исторического текста и делать выводы;
- учиться объяснять своё отношение к прошлому и настоящему родной страны.
личностные:
- формирование гордости за свою Родину, народ, город;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
- развивать интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Как совершаются открытия?
Как совершаются открытия?
Проблемные вопросы учебной темы:
КАК ЛЮДИ ПОКОРИЛИ КОСМОС ?
Учебные вопросы:
Как люди покоряли космические просторы? Кто является основоположниками науки космонавтики? Какие животные побывали в космосе до людей? Кто был первым космонавтом? Кто из женщин первой побывал в космосе? Как космос связан с нашим городом?
План проекта
Вводный этап:
- Постановка проблемы
- Формулировка цели, определение задач проекта.
- Формирование групп.
Планирование работы над проектом
- Распределение обязанностей между участниками группы.
- Выбор продукта – результата работы над проектом.
- Обсуждение графика работы над проектом.
Реализация плана работы над проектом:
- Поиск материала по темам проекта.
- Обсуждение в группах результатов поиска материалов.
- Работа с дидактическим материалом.
- Создание проектного продукта.
Презентация проекта
- Презентация результатов работы.
- Оформление отчета о работе с оценкой личного вклада в работу участников группы.
Публикация учителя
Буклет для родителей [1]
Буклет для учащихся [2]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя [3]