Участник:Дюкина Анна Николаевна

Дюкина Анна Николаевна

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.»

/А. Дистервег/

Учитель английского языка МОУ ООШ №15, имеет статус «Педагог-исследователь». Тема исследования «Метод проектов как средство формирования лингвострановедческой компетенции на уроках иностранного языка в 8-9 классах общеобразовательной школы». Инновационная идея исследования заключается в том, что иностранный язык изучается как феномен культуры народа, который говорит на этом языке. Методом ознакомления с лингвострановедческой информацией является метод проектов, который придает процессу обучения личностно-ориентированный и деятельностный характер и в полной мере отвечает целям обучения. http://infourok.ru/user/dyukina-anna-nikolaevna

«Школа-это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.»

/Барбюс А./

http://rybinsk.ru/news-2015/8300-my-ljubim-teatr-dlja-rybinskih-shkolnikov

Работа в статусе педагог-исследователь

09.12.2014г.-Представление педагогического опыта «Формирование лингвострановедческой компетенции учащихся с помощью метода проектов» Представлена модель формирования лингвострановедческой компетенции с помощью метода проектов

28.09.2015г.-Открытый муниципальный урок по английскому языку «Мы любим театр» Проведён урок-проект для учащихся 8 классов г. Рыбинска с элементами профориентационной работы «Театральные профессии»

21.10.2015 г.-Представление педагогического опыта «Из опыта работы по УМК Fоrward». Представлен опыт работы по использованию УМК: особенность организации проектной деятельности, вопросы контроля и оценивания.

06.11.2015 г.-Мастер класс «Формула успеха изучения ИЯ: лингвострановедение + проект=успех». Представлен стендовый доклад в секции «Секрет от мастера» в рамках Инновационного Каскада

02.11.2016 г.-Представлена модель формирования лингвострановедческой компетенции учащихся общеобразовательной школы

Работа в статусе педагог-проектировщик

2017-2019 г.г. - реализация инновационного проекта«Эффективность лингвострановедческого подхода как средства повышения мотивации к изучению иностранного языка».

"Никакая деятельность не может быть прочна,если она не имеет основы в личном интересе."

/Л. Н. Толстой/

Проект посвящен вопросу использования лингвострановедческого подхода как эффективного средства повышения мотивации при обучении иностранному языку обучающихся общеобразовательной школы.

Актуальность проекта

-Проект предполагает внедрение развивающих технологий в образовательный процесс -Реализация проекта стимулирует творческое самовыражения, раскрытие профессионального потенциала педагога как субъектов своей образовательной деятельности, способствует повышению мотивации к предъявлению инновационного опыта профессиональному сообществу

Основные направления по реализации проекта:

-Организация развивающей образовательной среды для учащихся школы. -Формирование информационного пространства школы. -Обеспечение системы сопровождения образовательного и воспитательного процесса.