Сетевой проект "Я и мои друзья"

Авторы проекта

Пивоварова Марина Николаевна

Описание проекта

Название проекта

Я и мои друзья

Цель проекта

Создание альбома рисунков

Предметная область

Изобразительное искусство

Межпредметные связи

Технология

Категория участников

2 класс

Продолжительность проекта

III четверть

Типология проекта

Сетевой учебный

Основа проекта

Образовательные стандарты, рабочие программы

Планируемые результаты

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные:

Овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя.

Умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом.

Умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

определять цель деятельности с помощью учителя и самостоятельно;

учиться совместно с учителем выявлять и формулировать учебную проблему (в ходе анализа предъявляемых заданий, образцов изделий);

учиться планировать практическую деятельность Коммуникативные УУД:

умение определять общую цель и пути ее достижения;

умения делать выводы в результате совместной работы

Познавательные УУД:

ориентироваться в своей системе знаний и умений: понимать, что нужно использовать пробно-поисковые практические упражнения для открытия нового знания и умения;

добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях (в учебнике 2-го класса для этого предусмотрен словарь терминов)

Предметные:

передавать характер и намерения объекта (природы, человека, сказочного героя, предмета, явления и т. д.) в живописи, графике выражая свое отношение к качествам данного объекта;

выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания образов природы, человека, явлений и передачи своего отношения к ним;

уметь создавать простые композиции на заданную тему на плоскости

уметь размещать в информационной среде различные информационные объекты.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

О чём говорит искусство

Проблемные вопросы

О чём говорят картины, рисунки, скульптуры

Что хотел сказать художник в своём произведении

Как научиться выражать свои мысли, чувства и настроение в картине

Учебные вопросы

Как изобразить природу с разным настроением

Как изобразить характер животного, человека