Сетевой проект "Волшебный мир кукол"
Содержание
- 1 ФИО, место работы, должность
- 2 Название проекта
- 3 Визитка проекта
- 4 Аннотация проекта
- 5 Предметная область
- 6 Категория участников
- 7 Продолжительность проекта
- 8 Типология проекта
- 9 Сервисы проекта
- 10 Символика проекта
- 11 Образовательные стандарты, рабочие программы
- 12 Планируемые результаты
- 13 Направляющие вопросы
- 14 Этапы проекта
- 15 Обратная связь
ФИО, место работы, должность
Смирнова Екатерина Александровна, детский сад № 83, воспитатель (I категория)
Сочнева Оксана Владимировна, детский сад № 83, воспитатель(I категория)
Название проекта
Волшебный мир кукол
Визитка проекта
https://cloud.mail.ru/public/5d8P/anC2kCP8F
Аннотация проекта
Проект направлен на развитие творческого воображения, фантазии, расширение кругозора, воспитание наблюдательности, внимания, аккуратности, гармонизацию отношений детей старшего дошкольного возраста, распознавать чувства других людей, формирование эмоционального отношения к действительности и людям.
Проект способствует активизации работы с родителями по изучению и закреплению знаний о кукольном театре, формирование готовности родителей к сотрудничеству с ДОУ.
Структура проекта предполагает проведение ряда исследований по данному направлению в самостоятельной, совместной и образовательной деятельности.
Результат проекта – кукольный спектакль «Теремок».
Предметная область
- художественное творчество
- игровая деятельность
- самостоятельная и образовательная деятельность
Категория участников
Дети старшего дошкольного возраста
Продолжительность проекта
Краткосрочный - 30 дней.
Типология проекта
Информационный.
Сервисы проекта
http://learningapps.org/user/1234Катюшка
https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/f0370c4bb42407028.html
Символика проекта
Образовательные стандарты, рабочие программы
Основным источником профессиональной компетентности педагога являются обучение и опыт. Профессиональная компетентность характеризуется постоянным стремлением к совершенствованию, приобретению все новых знаний и умений, обогащению деятельности. Психологической основой компетентности является готовность к постоянному повышению своей квалификации, профессиональному развитию. Поэтому именно повышение компетентности и профессионализма педагога есть необходимое условие повышения качества, как педагогического процесса, так и качества дошкольного образования в целом в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом.
Планируемые результаты
Дошкольники очень впечатлительны и быстро поддаются эмоциональному воздействию. Они активно включаются в действия, отвечают на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняют их поручения. Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношения к происходящему, к действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям, и быть не похожими на отрицательных.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как стать творческой личностью?
Проблемный вопрос
Как научиться актерскому мастерству?
Частные вопросы
- Что такое кукольный театр?
- Как устроен театр изнутри?
- Как изготовить кукол?
- Какой материал можно использовать для изготовления кукол?
- Как управлять разными видами кукол?
