Учебный проект 'Симметрия'

Автор проекта

Ошанина Елена Владимировна, Романова Татьяна Петровна

Название проекта

Тема: Симметрия в математике, русском языке и литературе

Творческое название: Симметрия - символ красоты, гармонии и совершенства

Визитка

Визитная карточка проекта "Симметрия в математике, русском языке и литературе"[1]

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта: Математика и искусство.Сегодня эти две великие сферы культуры многими воспринимаются как два полюса или даже как две противоборствующие духовные силы. Физики и лирики. Внешне очень далекие друг от друга, они тесно переплетены крепкими незримыми узами. В данном проекте мы попробуем эти незримые узы сделать видимыми и понятными.

Предметы: Математика, русский язык, литература

Возраст участников: 13 - 14 лет, 8 класс

Приблизительная продолжительность проекта: 2 недели

Планируемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

• Личностные:

уважать личность другого учащегося;

управлять своими эмоциями в различных нестандартных ситуациях;

оказывать бескорыстную помощь сверстникам.

• Метапредметные:

работать в группе;

самостоятельно формулировать цели проекта после их совместного обсуждения;

совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебные проблемы и составлять план их решения;

слушать других, быть готовым принять другую точку зрения;

работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя;

подбирать оптимальный по содержанию, эстетическим параметрам и техническому качеству результат работы;

описывать по определённому алгоритму объект или процесс наблюдения;

использовать различные справочные издания (словари, энциклопедии, включая компьютерные) и детскую литературу с целью поиска познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, для создания собственных устных или письменных высказываний;

готовить и проводить презентацию перед небольшой аудиторией;

проводить рефлексию способов и условий действия, контроль и оценку процесса и результатов деятельности.

•	Предметные: 

познакомиться с понятием и видами симметрии;

выяснить, где встречается симметрия,

рассмотреть её значение и применение в литературе и русском языке.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Как измерить гармонию?

Проблемные вопросы учебной темы:

Учебные вопросы:

Публикация учителя

1. Приглашение учащихся к участию в проекте [2]

2. Обращение к родителям [3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя [4]

Пример ученической работы

1. Исследовательская работа "Симметрия в литературе"[5]

2. Творческая работа "Симметрия в русском языке"[6]

Дидактические материалы

Виды симметрии [7]