Купеческие дома
Содержание
Название проекта
Купеческие дома
Автор проекта
Бурова Наталия Алексеевна, МОУ СОШ №1, учитель.
Приветствие
Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети!
Наш город богат старыми архитектурными постройками, а именно, купеческими домами, которые имеют свою неповторимую историю. Вы когда-нибудь задумывались, проходя по улице, чей это дом, как жил его хозяин и какова их судьба?
Приглашаю вас присоединиться к проекту "Купеческие дома", где вы узнаете об этих удивительных зданиях что-то новое и необычное. Посетив страницу, вы откроете множество уникальных фотографий, получите полезную информацию, которые помогут узнать в обычном - необычное, расширить свой кругозор.
Приглашаю всех желающих получить новые знания. Ваше внимание важно для меня.
Надеюсь на сотрудничество!
Предлагаю посмотреть, какой был город Рыбинск 35 лет назад.
Категория участников
Начальная школа, 5-6 классы среднего звена.
Возможно, подготовительная группа детского сада.
Согласие родителей на обработку данных и работ ребенка https://cloud.mail.ru/public/35PC/CBwQWsYam
Визитка проекта
Визитка https://cloud.mail.ru/public/EbPF/G46cs8HJQ
Направление (Посмотрите видеоролик)
Краткая аннотация проекта
Сетевой проект "Купеческие дома" краткосрочный, направлен на расширение кругозора аудитории. Задачей является формирование умения ориентироваться в исторических объектах и фактах прошлого и настоящего. Цель данного проекта - пополнить знания детей о родном городе, сформировать чувство любви к малой родине, воспитывать чувство гордости за свою страну.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
Как архитектура отражает эпоху?
Проблемные вопросы
Почему мы до сих пор сохраняем исторические постройки?
Предметные вопросы
- Кто были самыми богатыми людьми в Рыбинске в 19 веке?
- Каких купцов ты знаешь?
- Какие раньше были дома?
- Какие дома имели купцы?
- Чем отличались строения 19 века?
- На каких улицах сохранились дома купцов?
План проекта
Подготовка
1 этап.
- Мотивация с помощью ребуса (https://cloud.mail.ru/public/4WHq/GMz2Fu71T). Подготовка опроса (https://anketolog.ru/s/202629/w3JJuRux) и буклета (https://cloud.mail.ru/public/ECeA/75zAqFEbm) для выявления знаний по данной теме, кругозора учащихся.
- Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
- Подборка демонстрационного и раздаточного материала.
Проектирование
2 этап.
- Введение в проект с помощью вводной презентации (https://cloud.mail.ru/public/9ZwC/UYWxTxT2C) и эпизода из фильма "12 стульев"(https://cloud.mail.ru/public/ufc7/79tMGeCcs).
- Формирование основополагающиего, проблемного и частных вопросов проекта.
- Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
- Планирование работы.
- Знакомство с критериями оценки работ.
Практика
3 этап.
- Экскурсия по улице с купеческими домами.
- Работа в группах по темам исследований: сбор и поиск информации, обсуждение полученной информации.
==== 1 группа проводит исследование на тему "Самые богатые люди в Рыбинске в 19 веке", "Купцы города Рыбинска". Создание видеоролика. Работа с интернет-энциклопедией. Помощь http://ams-fotoshow.ru/modern/rolik-iz-fotografiy-ps.php?yclid=6936616333287889128 Помощь http://www.winpedia.ru/index.php/vopros-otvet
==== 2 группа проводит исследование на тему "Дома 19 века", "Отличия домов". Создание картинной галереи (распечатка, рисунки). Создание стенгазеты. Помощь https://www.youtube.com/watch?v=VUuG89s1Mic Помощь http://wikiwall.ru/
==== 3 группа проводит исследование на тему "Дома купцов", "Местоположение купеческих домов в Рыбинске". Создание презентации. Работа на интернет-карте (панорама). Помощь https://www.youtube.com/watch?v=0v58IQ53-G4 Помощь http://u-karty.ru/panorama/rybinsk-panorama.html
- Оформление результатов.
- Игра "Найди пару" - Нажать кнопку внизу страницы "Установить и показать" https://learningapps.org/create?new=71#preview
Представление
4 этап.
- Демонстрация созданных группами презентации, творческих работ, стенгазеты "Купеческие дома Рыбинска: шаг в историю". http://www.wikiwall.ru/wall/d452af4bc99b14c352620acf3afa1029
- Формирование ответов на поставленные ранее вопросы.
Итог
5 этап.
- Подведение итогов работы.
- Кроссворд http://puzzlecup.com/?guess=4B3FE7F2634022F4.
Материалы по сопровождению проекта
Презентация вводная https://cloud.mail.ru/public/9ZwC/UYWxTxT2C
Буклет https://cloud.mail.ru/public/ECeA/75zAqFEbm
Презентация детская https://cloud.mail.ru/public/N2QC/m5cxF3W58
Видеоролик "12 стульев" https://cloud.mail.ru/public/ufc7/79tMGeCcs
Стенгазета "Купеческие дома Рыбинска: шаг в историю". http://www.wikiwall.ru/wall/d452af4bc99b14c352620acf3afa1029
Средства оценивания
Входной опрос (Анкетирование, неформальные вопросы) https://anketolog.ru/s/202629/w3JJuRux
Карта З-И-У https://cloud.mail.ru/public/52yd/myv2YJmjD
Мозговой штурм, Наблюдение, Интервью, Дневник продвижения https://cloud.mail.ru/public/NDYX/m1zx3utME,
Кроссворд http://puzzlecup.com/?guess=4B3FE7F2634022F4
Дополнительные материалы проекта
Wiki-Стенгазета http://wikiwall.ru/
Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/
Генератор ребусов http://rebus1.com/
Создание анкет https://anketolog.ru/
Профессиональный дизайн https://www.canva.com/
Конструктор тренажеров https://www.etreniki.ru/
Обратная связь
Уважаемые участники проекта! Если у вас возникли вопросы, предложения, пожелания, перейдите на страничку обсуждения.
