Учебный проект 'Население России'

Содержание

1 Автор проекта
2 Название проекта
3 Краткая аннотация проекта
4 Направляющие вопросы
5 План проекта
6 Публикация учителя
7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример ученической работы
9 Описание процедур оценивания
10 Дидактические материалы
11 Другие документы

Автор проекта

Папушкина Наталья Владимировна

Название проекта

Тема: 'Население России'

Творческое название: 'Кто мы и какие?'

Визитка [[1]

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Учебный проект разработан с использованием УМК «Сферы» под редакцией В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой «География. Россия: природа население хозяйство» издательство «Просвещение» при изучении учебной темы «Население России». Работа над проектом предполагает активизировать и разнообразить учебную деятельность учащихся в ходе знакомства с названной темой, приобрести более полные и глубокие знания о населении страны и процессах, влияющих на него.

Предметы:

География России

Возраст участников:

8 класс, 14-15 лет

Приблизительная продолжительность проекта:

10 уроков, 5 недель

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

личностные: осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.

метапредметные: самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Находить и анализировать информацию, необходимую для изучения демографических объектов и явлений.

предметные: лучше понимать демографические процессы, происходящие в России, объяснять причины их обуславливающие. Составлять характеристику населения страны и отдельных ее регионов на основе использования разных источников географической информации и форм ее представления.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Как сохранить жизнь на Земле?

Проблемные вопросы учебной темы:

Как сохранить население России?

Учебные вопросы:

Как и почему изменяется численность населения России?

Какими особенностями отличается возрастной, половой состав населения страны?

Каковы особенности национального состава населения России?

Каковы особенности размещения и расселения населения России?

Каковы причины миграций населения и какие проблемы они порождают?

План проекта

подготовительный этап:

Определяется тема и цель проекта, вопросы, которые будут изучены в ходе работы, формируются групп по интересам, определяется роль каждого участника в группе.

этап планирования:

Определяются примерные сроки выполнения составляющих заданий проекта, разрабатываются критерии оценивания результатов исследования представленных в разной форме: презентаций, публикаций, статей-репортажей, фотовыставок и т.д.

этап исследований:

Определяются источники информации. Проводится знакомство учеников с правилами безопасного использования Интернет, с правилами соблюдения авторских прав используемых материалов, полученных из Интернет. Систематизация наработанного материала, создание итоговых продуктов, их предварительный просмотр и корректировка.

заключительный этап:

Презентация проекта. Рефлексия проделанной работы.