Компетенции будущего выращиваем сегодня

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
Professii.jpg
Сетевой муниципальный конкурс
"Компетенции будущего выращиваем сегодня!"

Компетенции будущего выращиваем сегодняположениеУчастники конкурса Компетенции будущего выращиваем сегодняИтоги конкурса Компетенции будущего выращиваем сегодняКомпетенции будущего выращиваем сегодня
Описание изображения

О конкурсе

Сроки проведения конкурса: с 21 января по 27 февраля 2020 года
Участники конкурса: в конкурсе могут принять участие воспитанники детских садов и обучающиеся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования во главе с педагогом – руководителем команды. Участие может быть индивидуальным и коллективным (не более 5 человек).
Количество конкурсных работ от одной образовательной организации - не более трёх в каждой номинации.

Номинации

"Все работы хороши – выбирай на вкус!"
Цель: привлечение внимания воспитанников детских садов к изучению мира профессий.
Задачи:

  • активизировать познавательный интерес воспитанников к миру труда и профессиям взрослых;
  • предоставить каждому ребёнку возможность творческого самовыражения;
  • способствовать формированию у дошкольников эмоционального отношения к миру профессий;
  • способствовать развитию навыков коллективной работы.

Работа участников конкурса должна являться отражением впечатлений и эмоций, полученных при знакомстве с особенностями определенной профессии. Определить предметы/знания, необходимые для работы людей данной профессии. Что именно привлекло внимание? Что поразило, удивило? Почему важна данная профессия?


"Много на свете хороших профессий, но знаю, моей не найти интересней!"
Цель: привлечение внимания учащихся к вопросу выбора будущей профессии.
Задачи:

  • активизировать познавательный интерес учащихся к изучению мира профессий;
  • создать условия для выявления и развития творческих способностей учащихся;
  • создавать условия для дальнейшего интеллектуального развития учащихся, их профессиональной ориентации;
  • формировать позитивные установки к различным видам труда;
  • способствовать расширению представлений о различных сферах труда, разнообразии современных профессий;
  • способствовать популяризация рабочих специальностей;
  • способствовать развитию навыков коллективной работы;
  • способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся.

Работа участников конкурса должна являться отражением фантазии, мечты школьников, о том в какой профессии они представляют себя в будущем. Чем привлекает данная профессия? С какими проблемами можно столкнуться при выборе данной специальности? Что они хотели бы изменить?


"Где родился, там и пригодился!"
Цель: повышение интереса к специальностям, востребованным и конкурентоспособным на рынке труда города Рыбинска.
Задачи:

  • активизировать познавательный интерес учащихся к вопросу профориентации;
  • создать условия для выявления и развития творческих способностей учащихся;
  • создавать условия для дальнейшего интеллектуального развития учащихся, их профессиональной ориентации;
  • обогащать и конкретизировать представления учащихся о профессиональной деятельности жителей города Рыбинска;
  • воспитывать интерес и положительное отношение к труду;
  • способствовать развитию навыков коллективной работы;
  • способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся;
  • содействовать организации творческого взаимодействия и сотрудничества учащихся и педагогов с использованием сетевых технологий через участие в сетевом конкурсе.

Работа участников конкурса должна учитывать спектр профессий, представленных в современном Рыбинске. Какие профессии представлены в нашем городе? Можно ли найти применение своим знаниям и умениям в рамках родного города? Удовлетворены ли жители города своими профессиями? Что именно им нравится? Что они хотели бы изменить?


"Я специалист XXI века!"
Цель: создание условий для формирования готовности учащихся к совершению осознанного профессионального выбора, соответствующего индивидуальным особенностям личности с учётом вызова современности.
Задачи:

  • создать условия для выявления и развития творческих способностей учащихся;
  • создавать условия для дальнейшего интеллектуального развития учащихся, их профессиональной ориентации;
  • развивать аналитические способности, необходимые при оценке рынка труда, планируемого спроса на профессии в перспективе;
  • способствовать формированию мобильности поведения учащихся, личной ответственности за свою профессиональную карьеру;
  • способствовать развитию навыков коллективной работы;
  • способствовать формированию и развитию информационной культуры обучающихся;
  • создать условия для освоения инструментов открытого информационно-образовательного пространства для представления образовательных результатов.

Работа участников конкурса должна быть создана с учетом вызовов современности, предъявляемых к специалистам-профессионалам, должна включать элементы анализа и прогнозирования. Какие специальности будут востребованы в XXI веке? Какие новые профессии могут появиться? Какими качествами должен обладать специалист XXI века?

Этапы конкурса

Подготовительный этап (с 15 января по 14 февраля 2020 года):

  • сбор заявок на участие (форма заявки);
  • регистрация участников на площадке Рыбинск-Wiki;
  • размещение организаторами конкурса информации о заявившихся участниках на виртуальной площадке Рыбинск-Wiki;
  • индивидуальные и групповые консультации.

Разработческий этап (с 15 января по 17 февраля 2020 года):

  • выполнение конкурсного задания;
  • размещение работ на виртуальной площадке конкурса.

Оценочный этап (с 18 по 21 февраля 2020 года):

  • оценка конкурсных работ членами экспертных комиссий;
  • подведение итогов;
  • публикация на виртуальной площадке Рыбинск-Wiki списка участников, приглашённых для презентации работ на XVIII муниципальной конференции «Образовательные результаты современного ребёнка: содержание и способы достижения»;
  • рассылка приглашений к участию в заключительном этапе конкурса на электронные адреса участников.

Заключительный этап (27 февраля 2020 года):

  • презентация участниками конкурсных работ призёров и победителей конкурса;
  • выбор обладателя приза зрительских симпатий;
  • награждение победителей.

Координаторы конкурса

Гусева Наталия Евгеньевна, методист отдела "Инфотека", тел. 24-30-61
Шулятьева Наталья Михайловна, методист отдела "Инфотека", тел. 24-30-61
Власова Наталия Александровна, методист "Учебно-методического отдела", тел. 23-15-47
Аланова Вера Сергеевна, методист "Отдела мониторинга, образовательной статистики и аналитики", тел. 23-15-46
Пилипенко Наталия Петровна, методист "Отдела психолого-педагогического сопровождения", тел 23-15-45