Муниципальное МО
| Сетевое сообщество (2020) | Сетевое сообщество (2021) | Нормативные документы | Методическая копилка |
Проверенные инструменты для дистанционной работы с обучающимися по информатике
1. Интерактивный развивающий онлайн-курс сайта Образовариум (первые 3 года изучения)
Бесплатный ресурс с видео-уроками, творческим заданием к уроку и тестами с множеством заданий. Хорош для младших и средних классов. Регистрация простая. Тем по информатике очень много. Для старшеклассников - видео покажутся детскими, а тестовые задания вполне подходят.
Ссылка на Образовариум (Рекомендует Крылова Е.Г., гимназия № 18)
2. ZOOM-конференция
– это отличный сервис для проведения и записи видеоконференций, он-лайн уроков в HD-формате. Основные функции сервиса бесплатны. Разрешает вести видеоконференцию до 40 минут и не ограничивает количество видеозаписей. Возмжно трансляция презентации и др материалов. (Рекомендует Крылова Е.Г., гимназия № 18)
Сервис Zoom для организации и проведения дистанционных занятий.
• С компьютера скачайте программу с официального сайта сервиса https://zoom.us/download
• С телефона зайдите в магазин мобильных приложений Apple App Store или Android Market и наберите в строке поиска «Zoom», загрузите программу
• Мобильные приложения Apple App Store либо Android Market
Инструкция по установке, настройке и использованию сервиса по ссылке: https://yadi.sk/i/piCXSWzw7TfdTA (рекомендует Смирнова В.В., школа № 10)
3. "Российская электронная школа"
Во время дистанционного обучения планирую использовать этот ресурс. Зарегистрировалась сама как учитель, жду регистрации учащихся. Понравилось то, что есть видеоуроки по всем темам программ классов, в которых я преподаю (7-11 кл.). Уроки соответствуют ФГОС и примерной основной образовательной программе общего образования. Упражнения и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных тестов. Однако, опасаюсь, что с 6 апреля, когда будет массовое обращение к образовательным платформам, получится ли у нас использовать в полной мере этот ресурс. Ссылка на РЭШ (Рекомендует Клименко С.С., школа № 35)
4. Сервис Google Класс
Google Класс делает обучение более продуктивным: он позволяет удобно публиковать и оценивать задания, организовать совместную работу и эффективное взаимодействие всех участников процесса. Создавать курсы, раздавать задания и комментировать работы учащихся – все это можно делать в одном сервисе. Кроме того, Класс интегрирован с другими инструментами Google, такими как Документы и Диск. Очень удобно подключать обучающихся на курс достаточно, что бы учащиеся имели учетную запись на Google (что сегодня в эпоху смартфонов есть у всех), далее высылаем им код курса (всего 6-8 символов) и никаких логинов паролей )))... Достоинства ресурса
- Класс доступен как веб-сервис и как мобильное приложение для Android и iOS.
- Работа в режиме реального времени. Просматривайте, комментируйте и редактируйте работы учащихся в режиме реального времени с помощью инструмента проверки заданий. Пишите аннотации на работы учащихся в мобильном приложении "Google Класс".
- Ведение обсуждений. Публикуйте объявления, задавайте учащимся вопросы, побуждайте их отвечать другим и перемещайте важные темы в начало ленты.
- Совместная работа с материалами. Легко делитесь ссылками, видео и изображениями с сайтов с помощью расширения Поделиться в Google Классе.
- Выведение контента на экраны учащихся. Мгновенно отправляйте сайты учащимся с помощью расширения Поделиться в Google Классе. Учащиеся также могут предоставлять преподавателю доступ к своему экрану.
Ссылка на Google Класс (Рекомендует Юматова Е.В., школа № 30)
5. ДИСКОРД[1]
Дискорд – это бесплатная платформа для структурированной коммуникации в различных чатах и группах с возможностью видео- и голосовых конференций.
Школа может создать площадку для себя, выделив внутри отдельные предметы-классы-учебные кабинеты, в которые учащиеся, имеющие доступ, могут заходить.
На одном экране нам показывают одновременно все возможные (учебные/классные) комнаты, куда можно зайти (для разных пользователей они разные), всех участников данной площадки и что происходит в конкретном канале или обсуждении, в который вы уже зашли, в виде большого чата, куда учитель может выкладывать задания, а учащиеся – отправлять ответы, задавать вопросы, комментировать работы.
Также в Дискорде есть возможность организовывать обсуждения голосом и с помощью видео, в том числе и с демонстрацией экрана говорящего, что может быть полезно при проведении уроков или при презентации работ учащимися.
Есть роли пользователей (например, учителя, техподдержка, ученики и т.д.) – это удобно, если нужно быстро кого-то найти или, например, предоставить доступ отдельным людям – например, завучу – ко всем каналам. Так, они могут периодически заходить во все «кабинеты» и смотреть, как идёт работа или обсуждение у учащихся. Помимо прочего, есть и привычные нам личные сообщения, когда вы можете написать любому участнику платформы, как учителю, так и ученику. (Рекомендует Крылова Е.Г., гимназия № 18)
6. Удобный вариант для проверки заданий по фотографии в ВК-сообщении.
Вот инструкция по применению: Медиа:Puhova.pdf (Рекомендует Пухова А.Г., гимназия № 18).
6. ЯКласс [2]
- это платформа электронного образования для школ, а также обучающая онлайн-площадка для школьников и их родителей. Важное место в образовательном процессе в деятельности учителя занимает грамотный выбор дистанционных ресурсов. Технология сайта позволяет проводить электронные тестирования и генерировать задания, уникальные для каждого ученика. (рекомендует Гусева И.С. школа № 28)
...Здесь пишите свои проверенные ресурсы ...
8. ...
9. ...
Комплекс учебно-методических материалов для подготовки учащихся к ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ по информатике.
Тренировочная работа по информатике в форме ГИА ЕГЭ (11 класс) с ответами к теоретической части от 23.09.2019 [3]
Запись вебинара (03.10.2019) "Актуальные вопросы содержания КИМ ОГЭ и ЕГЭ 2020 года по информатике" [4]
Методические материалы ММО учителей информатики по теме: "Интерактивные средства обучения, сервисы и веб-приложения на уроке информатики"
1. Лапина Т.М., заместитель директора по УВР, учитель информатики СОШ № 26, Степанова Ю.Н., учитель информатики СОШ № 26 «Онлайн-сервисы для создания плакатов и стенгазет» [5]
2. Яковлева А.В., учитель начальных классов СОШ № 10 «ЯКласс — полезный вспомогательный инструмент для педагога при выработке индивидуального подхода к обучающимся» https://yadi.sk/d/HrSUn0CfM3MliA
3. Смирнова В.В., заместитель директора по УВР, учитель информатики СОШ № 10 "Создание инфографики с помощью сервиса canva.com"
- Простейшая инструкция https://yadi.sk/i/d7OwWUYNzgtHDg
- Видеоинструкция https://youtu.be/JWkvtBFePBw
4. Гусева О.А., заместитель директора по УВР, учитель информатики СОШ № 43 "Что такое LearningApps.org?" https://yadi.sk/i/MPi991b26ruIwg
5. Кудряшева Е.С., учитель информатики СОШ № 10 "Яндекс диск как виртуальное рабочее место" https://yadi.sk/d/jYI4Gkb7c71AQA
6. Разова М.Ю., заместитель директора по УВР, учитель информатики СОШ № 27 "Использование геоинформационнхй систем на уроках информатики ( материалы к уроку 11 класса)" https://yadi.sk/d/usICBd6oP65YpA
7. Разова М.Ю., заместитель директора по УВР, учитель информатики СОШ № 27 "Создание коллективных презентаций с использованием сервиса Google" https://docs.google.com/presentation/d/1LYTWzf-QMxvaB5KKEb4wEfaAaaiW1TIa_Hg7shCwk_Q/edit?usp=sharing
8. Брызгалова Ю.С., учитель информатики и математики МОУ школы - интернат №2 "Рыбинский кадетский корпус" "Образовательные тесты." https://testedu.ru/
На данном ресурсе огромное количество тестов для начальной, основной и средней школы. Все тесты интерактивные, учителю не надо проверять результаты, компьютер сделает это за Вас и выдаст процент правильно решенных заданий. Вам необходимо только определить, сколько процентов надо набрать учащемуся для пятерки, четверки и т.д. Любой тест, который находится на сайте, можно загрузить и отредактировать. Или, скачав программу, Вы можете самостоятельно составить новый.
