Программа воспитательной работы лагеря

Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Мечта»https://cloud.mail.ru/public/ctkD/6Eweiy6m8https://cloud.mail.ru/public/ctkD/6Eweiy6m8https://cloud.mail.ru/public/ctkD/6Eweiy6m8

На главную страницу Конкурса

Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей (текст программы). Для общеобразовательных организаций Уважаемые участники Конкурса, в этом разделе необходимо разместить информационную карту программы и ссылку на конкурсную работу. Зарегистрируйтесь на Рыбинск-Wiki. Если Вы уже зарегистрированы, то повторная регистрация НЕ требуется. Инструкция по размещению работ

Работы участников 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Веселая Академия» Смена «Орлята России» Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе Беляева Светлана Александровна, педагог - организатор Ларина Екатерина Сергеевна, социальный педагог Ионова Мария Вадимовна Руководитель программы - учитель начальных классов (руководитель лагеря) Королева Ольга Александровна Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20 имени П.И.Батова г. Рыбинск ул. Полиграфская д.5, т. 8(4855) 26-47-96 Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 12 лет Общее количество участников смены - 121 человек Сроки проведения 29.05.2023 г -19.06.2023г Место проведения: СОШ № 20 имени П.И. Батова Краткая аннотация содержания: цель воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности; - создать условия для усвоения знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); - сформировать и развить позитивное личностное отношение к национальным нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); - сформировать соответствующий этим нормам, ценностям, традициям социокультурный опыт поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (опыта нравственных поступков, социально значимых дел). Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий: Достижение цели и решение задач воспитания осуществляется в рамках всех направлений деятельности детского лагеря с учётом возрастных особенностей и определённых модулей реализации программы. Реализация конкретных форм воспитательной работы воплощается в Календарном плане программы воспитания (Приложение), утвержденном на предстоящий год с учетом направлений, установленных в настоящей Программе воспитания. Этапы реализации: стратом реализации программы является Торжественная линеЙка. посвящённая открытию смены. Это праздник, где каждый отряд готовит самопрезентацию и представляет тематическую эмблему, дивиз, Законы отряда и распределяет роли командиров и помощников в соответствии с должностями ДОО "Корабль "Мечта" (лоцман, боцман, вахтенный, капитан) Центральным смысловым эпизодом служит Памятная дата военной истории России "День рождения Дважды Героя Советского Союза" П.И.Батова. Каждый отряд проходит квест -маршрут "Пройди путь Героя" , создает композиции и тематические плакаты, а также посещает Аллею Славы и участвует в митинге. Итогом смены является Линейка, посвящённая подведению итогов, каждый отряд получает награды и грамоты, которые заносят в Школьную книгу достижений и создаёт фотоальбом смены, который хранится в виртуальной экспозиции Музея истории школы "В начале жизни школу помню я..." Каждый модуль программы реализуется через ряд мероприятий, которые отражены в календарном плане.По итогам проведения мероприятий отряды получают награды и баллы в экране активности экипажей - отрядов. Ожидаемые результаты освоения программы Обучающиеся научатся: – осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; – пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона; – работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты. – осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов; – выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально-гуманитарной направленности; – распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря. Обучающиеся смогут научиться: – осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона); – издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта; – принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования. Новизна программы заключается во включении ключевых традиционных мероприятий в модульное строение программы и реализацию тематической смены "Орлята России", которая способствует формированию устойчивого интереса к национальным особенностям и традициям своей страны, а также позволяет ребёнку принять участие во Всероссийских проектах, реализованных в школьном лагере. Программа направлена на формирование активной позиции и участие в самоуправлении школьного лагеря. Является ступенью реализации направлений деятельности РДДМ "Движение первых" Кадрове обеспечение. Руководителями лагеря являются заместитель директор апо ОБ Треничева Ю.Н. и учитель начальных классов Королева О.А, В штатное расписании лагеря включены физорги (учителя физической культуры) и культорги (педагог-организатор и социальный педагог), которые реализуют программу лагеря. Воспитателями являются учителя ОО. Ссылка на программу https://cloud.mail.ru/public/ggXq/qapbkL1kb 2.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Остров Дружбы» Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе Будкина Анастасия Игоревна Руководитель программы - заместитель директора по воспитательной работе Будкина Анастасия Игоревна Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 43 г. Рыбинск ул. Баженова д.11, т. 8(4855) 21-19-69 Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 18 лет Общее количество участников смены - 43 человека Сроки проведения 29.05.2023 г - 22.06.2023г Место проведения: СОШ № 43 Краткая аннотация содержания: цель воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-когнитивной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности; - создать условия для усвоения знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); - сформировать и развить позитивное личностное отношение к национальным нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); - сформировать соответствующий этим нормам, ценностям, традициям социокультурный опыт поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (опыта нравственных поступков, социально значимых дел). Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий: Достижение цели и решение задач воспитания осуществляется в рамках всех направлений деятельности детского лагеря с учётом возрастных особенностей и определённых модулей реализации программы. Реализация конкретных форм воспитательной работы воплощается в Календарном плане программы воспитания (Приложение), утвержденном на предстоящий год с учетом направлений, установленных в настоящей Программе воспитания. Этапы реализации: стратом реализации программы является Торжественная линеЙка. посвящённая открытию смены. Это праздник, где каждый отряд готовит самопрезентацию и представляет тематическую эмблему, дивиз, песню. Каждый модуль программы реализуется через ряд мероприятий, которые отражены в календарном плане. По итогам проведения мероприятий отряды получают награды и баллы в экране активности. Ожидаемые результаты освоения программы Обучающиеся научатся: – осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; – пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона; – работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты. – осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов; – выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально-гуманитарной направленности; – распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря. Обучающиеся смогут научиться: – осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона); – издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта; – принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования. Рабочая программа воспитания "Остров Дружбы" СОШ № 43 3. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ «Большое космическое путешествие» для организации отдыха детей и их оздоровления в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей СОШ № 23 «Солнечный» Авторы Программы: Ковалева Марина Анатольевна, заместитель директора по ВР; Яблочкова Наталия Алексеевна, педагог-организатор. Общеобразовательное учреждение: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23 имени С.И. Грудинского Адресат: разновозрастная группа, родители. Аннотация Оздоровительный лагерь «Солнечный» организуется на базе СОШ № 23 более 25 лет, он силен традициями, в том числе в воспитательной деятельности. За годы работы детского лагеря не только накоплен продуктивный опыт работы по воспитанию школьников в каникулярный период, но и успешно вписался в социокультурный облик города, успешно превратив этот опыт в традицию, став неотъемлемым и важным звеном социума. Программа «Большое космическое путешествие» предлагает комплекс мероприятий, который включает всех детей в различные виды деятельности, направленные на творческое развитие детей, на развитие сотрудничества и взаимопонимание учащихся и учителей. Цель Программы: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации учащихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. Задачи Программы: - усвоение знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); - формирование и развитие позитивных личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); - приобретение социально значимых знаний, формирование отношения к традиционным базовым российским ценностям. Ожидаемые результаты: - сохранение и укрепление здоровья учащихся, выработка у них потребности ведения здорового образа жизни; - улучшение психологического микроклимата во временном детском коллективе; - реализация участниками смены своих индивидуальных способностей в различных видах деятельности: творческой, познавательной, спортивной, социальной, коммуникативной; - повышение социальной активности у детей и подростков, понимание и принятие ими ответственности за собственные поступки и действия, развитие ценностного отношения к людям, природу, творчеству, правилам поведения, к культуре, труду, желание принимать участие в социально-полезной деятельности; - повышение уровня социальной адаптированности учащихся, которое проявляется в принятии ими норм и правил поведения, в умении эффективно взаимодействовать с людьми, в знании своих сильных сторон личности и использовании их в целях самореализации; - расширение профессионального кругозора участников смены; - повышение уровня профессионального мастерства педагогами СОШ № 23 в организации воспитательной работы с детьми; - удовлетворенность родителей (законных представителей) досуговой занятостью детей и результатами оздоровления. Программа "Большое космическое путешествие" СОШ № 23 (открыть) 4. ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ школьного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «18 дней вокруг света» муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 26 Составили: Полянская Ольга Анатольевна, заместитель директора по УВР, начальник лагеря; Макарова Анастасия Олеговна, заместитель директора по ВР. Возраст учащихся – 7-12 лет Аннотация Находясь в лагере с дневным пребыванием, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни. Это лагерь комплексного типа, оптимально совмещающий в себе черты оздоровительного отдыха (спорт, игры, прогулки, оздоровительные упражнения), творчества (массовые праздники, конкурсные программы и игровые мероприятия), реабилитация (доброжелательная атмосфера, адаптация и участие в общественной жизни, общественно-полезная деятельность, тесное общение детей и взрослых, коррекционно-воспитательная работа) и образование (участие в работе творческих мастерских, мастер-классов и т.п.). Цель программы: создание пространства, организованного для включения детей в творческую деятельность в целях удовлетворения каждым ребенком личных и общественно значимых потребностей, достижения понимания самоценности собственной личности и осознания своей роли в жизни окружающих его людей и общества. Задачи программы: - способствовать укреплению здоровья детей. - содействовать овладению детьми первоначальными основами культуры исполнения и культуры восприятия. - способствовать постижению детьми искусства общения, поведения, культуры речи. - содействовать воспитанию гуманности и толерантности. - способствовать освоению детьми основ культуры быта. - содействовать развитию и повышению качества организации досуговой деятельности учащихся в общеобразовательном учреждении. - оздоровление детей, формирование навыков здорового образа жизни. Ожидаемые результаты. По окончании реализации программы школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей ожидаются следующие результаты: -развитие социальной грамотности, активности, самостоятельности ребенка; -оздоровление ребенка через возмещение, снятие напряжения, уравновешивание сил, отдых; -развитие детского коллективизма: взаимопонимание, творческое самовыражение, целеустремленность, организованность, взаимодействие и самостоятельность, самоуправление, сотрудничество, психологический комфорт, взаимная требовательность, творческая инициатива, нравственные качества; -психологическая удовлетворенность; -получение новых знаний, умений и навыков; -формирование познавательных интересов и мотивации; -личностный рост каждого ребенка, проявляющийся в достижении определенных результатов в каком-либо виде деятельности, повышение самооценки; -преодоление тревожности и страха перед школой, повышение уровня школьной зрелости; -повышение коммуникативной культуры детей, закрепление навыков эффективного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, формирование умений и основ правильного поведения, общения, культуры и досуга; -закрепление навыков здорового образа жизни и безопасного поведения -развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом; -расширение социального опыта; Рабочая программа воспитания "18 дней вокруг света" https://disk.yandex.ru/i/QJ2c7h7Vi-_LBw 5.Программа воспитания летнего оздоровительного лагеря «Лучик» с дневным пребыванием детей на базе СОШ № 5. Авторы составители: заместитель директора по воспитательной работе (начальник лагеря)- Голеухина Екатерина Михайловна, учитель начальных классов (заместитель начальника лагеря) - Кузнецова Дарья Сергеевна, учитель начальных классов - Клюева Анжелика Александровна, Петрова Наталья Борисовна. Руководитель программы - заместитель директора по воспитательной работе Голеухина Екатерина Михайловна. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Рыбинск ул. Моторостроителей, д.15, т. 8(4855) 24-52-85. Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 12 лет. Общее количество участников смены - 110 человек. Сроки проведения 29.05.2023 г. - 22.06.2023 г. Место проведения: СОШ № 5. Аннотация Аннотация: Ежегодно для учащихся на базе СОШ № 5 организуется работа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания детей «Лучик». В нём отдыхают учащиеся начальной и основной школы 7-12 лет. Обязательным является вовлечение в лагерь детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с ограниченными возможностями здоровья; дети с отклонениями в поведении, дети, находящиеся в социально опасном положении; дети участников СВО и др.). Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив из числа лучших учителей школы совместно с работниками учреждений дополнительного образования, ГИБДД, учреждениями микросоциума. Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. А пребывание в лагеря для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретение навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены. Детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха. Рабочая программа воспитания ЛОЛ "Лучик" 6. Рабочая программа воспитания для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Непоседы" Авторы программы: Ретивова М.В., Урвачева О.В. Название организации: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 Адрес организации, телефон: г. Рыбинск, ул. Молодежная , 32, 8-4855-21-05-22 Целевая группа (возраст детей): 7-17 Общее количество детей – участников: 35 Сроки проведения:29.05.2023-22.06.2023 Место проведения: г. Рыбинск, ул. Молодежная, д.32, СОШ №21 Краткая аннотация содержания Цель: развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. Задачи воспитания школьного лагеря в СОШ №21: усвоение ими знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие); приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний; достижение личностных результатов. Личностные результаты включают осознание российской гражданской идентичности, сформированность ценностей самостоятельности и инициативы, готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению, наличие мотивации к целенаправленной социально значимой деятельности, сформированность внутренней позиции личности как особого ценностного отношения к себе, окружающим людям и жизни в целом. Воспитательная деятельность в СОШ №21 планируется и осуществляется на основе аксиологического, антропологического, культурно-исторического, системно-деятельностного, личностно-ориентированного подходов и с учётом принципов воспитания: гуманистической направленности воспитания, совместной деятельности детей и взрослых, следования нравственному примеру, безопасной жизнедеятельности, инклюзивности, возрастосообразности. Ожидаемые результаты освоения программы Обучающиеся научатся: – осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; – пополнять информационные ресурсы, направленные на популяризацию исторического прошлого и настоящего города и региона; – работать в группах, осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками, реализовывать социальные проекты. – осуществлять творческую деятельность по созданию проектов, декоративно прикладного продукта, социальных реклам, сборников творческих работ, экскурсионных программ и буклетов; – выступать с инициативами по организации познавательного мероприятия краеведческой, художественной и социально -гуманитарной направленности; - распределять социальные роли, выступать в роли волонтёров и организаторов мероприятий лагеря. Обучающиеся смогут научиться: – осуществлять информационную, творческую, издательскую и социально –значимую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области краеведения (истории своего города и региона); – издавать (выпускать) и реализовывать творческие проекты, посвящённые истории своего города и региона, осуществлять самопрезентацию выпускаемого продукта; – принимать участие в мероприятиях, организованными туристско – краеведческими организациями центрами дополнительного образования. Рабочая программа для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием 7. Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей «Родничок». Автор, руководитель программы: Уханева Татьяна Валентиновна, учитель начальных классов. Название организации: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 27 г. Рыбинск Адрес организации, телефон: Ярославская область, г. Рыбинск, ул. Ворошилова, д. 3.Телефон: 8(4855) 327-027 Целевая группа(возраст детей):8 - 12 лет Общее количество детей – участников:45 учащихся Сроки проведения: апрель - июнь 2023 г.,1 смена(18 дней) – 29 мая – 22 июня Место проведения: г. Рыбинск, ул. Ворошилова, д. 3. СОШ № 27 Краткая аннотация содержания Программа является краткосрочной - в течение одной лагерной смены и ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе. По своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления отдыха, воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. В течение смены планируется реализация программы по направлениям:  социальное;  патриотическое;  интеллектуальное;  спортивно-оздоровительное;  творческое. Новизна Этот год объявлен Годом педагога и наставника. С учетом возрастных особенностей участников (1-5класс) выбрана сюжетно-ролевая, познавательная игра «Герои нашего времени», которая позволит реализовать свои возможности в разных видах деятельности, развить кругозор, получить опыт в межличностных отношениях. Девиз лагерной смены: Упорство, дружба, смелость, труд Нас к победе приведут. Перед нами целый мир - Вот наш главный ориентир! Цель программы создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, активизацию работы по патриотическому, физическому и интеллектуальному развитию и включенность в социально значимую деятельность. Задачи программы  создать условия для организованного отдыха детей;  формировать патриотизм, основу российской гражданской солидарности;  организовать систему оздоровительных мероприятий, способствующих укреплению навыков к здоровому образу жизни;  раскрыть творческий потенциал детей;  развить различные формы общения в разновозрастных группах. Программа воспитания направлена на развитие у детей чувства патриотизма и гражданственности, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.Во время смены дети познакомятся с такими понятиями как «герой» «смелость», «отвага», «поступок», «бесстрашие». Узнают о детях – героях. Узнают, кого в мирное время можно назвать героем. Какие качества характера нужно воспитывать в себе. На обучающих занятиях, посвященной данной тематике дети будут узнавать новые имена, участвовать в практических занятиях, мастер - классах и встречах, а также других формах мероприятий, повышая уровень своих знаний. Ожидаемые результаты программы  общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья;  развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности;  накопление социального опыта, формирования ценностных ориентаций и личностной самореализации;  получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности;  повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм;  личностный рост участников смены. Отчет (видео) о проведении смены 2022г. летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Родничок» можно найти на сайте школы: http://www.school27.ru/video2/ Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей «Родничок». 8. Программа школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Сказочный мир». Автор, руководитель программы: Бабкина Марина Николаевна, учитель начальных классов. Название организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой Адрес организации, телефон: Ярославская область, г. Рыбинск, б-р 200 лет Рыбинска, д. 15, Телефон: 8(4855) 27-22-04 Целевая группа(возраст детей): 7 - 12 лет Общее количество детей – участников: 69 учащихся Сроки проведения: апрель - июнь 2023 г.,1 смена(18 дней) – 29 мая – 22 июня Место проведения: г. Рыбинск, б-р 200 лет Рыбинска, д. 15, Гимназия № 8 им. Л.М. Марасиновой Краткая аннотация содержания Цель программы: Организация летнего досуга детей в системе устойчивого развития. Направление деятельности 1. Общеинтеллектуальное направление. 2. Общекультурное направление. 3. Спортивно-оздоровительное направление 4. Духовно-нравственное направление. 5. Экологическое направление. 6. Трудовое направление. 7. Профилактическое направление. Оригинальная идея лагеря Реализация цели и задач смены осуществляется по программе «Сказочное путешествие» в форме сюжетно-ролевой игры. Участники лагерной смены делятся на отряды согласно возрастной категории. Каждый отряд – это королевство. Каждое королевство имеет своё название, девиз, цветной галстук и другие атрибуты. Каждое королевство оформляет газету, своё отрядное место. Поддержанию интереса к игре способствует игровой материал, изготовление костюмов, словарик игры, оформление. Дети принимают активное участие в проведении игровых программ, концертов, участвуют в больших коллективных делах лагеря. Ожидаемые результаты: 1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья. 2. Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. 3. Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности. 4. Развитие коммуникативных способностей и толерантности. 5. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. 6. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов). 7. Расширение кругозора детей. 8. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм. 9. Личностный рост участников смены. Рабочая программа для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Сказочный мир» 9.ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ Полное название программы Программа «Планета Детства» пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием при МОУ СОШ № 44 города Рыбинска Авторы программы Гарновская Е.Г., Горбалюк Е.Ю. Название организации СОШ № 44 Адрес, телефон Г. Рыбинск, ул. Гагарина д. 22, 26-16-48 Целевая группа (возраст детей) 7-14 лет Общее количество детей-участников 100 Сроки проведения февраль (1неделя), март (1 неделя), май-июнь (18 дней), Место проведения Территория СОШ № 44 Краткая аннотация содержания Цель программы Создание условий для укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей, развития творческого и интеллектуального развития личности, с учетом собственных интересов, наклонностей, возможностей. Этапы реализации программы с описанием ключевых мероприятий I этап. Подготовительный Этот этап характеризуется тем, что за время до открытия пришкольного оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:  проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;  издание приказа по школе о проведении летней кампании;  разработка программы деятельности пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей ;  подготовка методического материала для работников лагеря;  отбор кадров для работы в пришкольном оздоровительном лагере;  составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.) II этап. Организационный Этот период короткий по количеству дней. Основной деятельностью этого этапа является:  встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;  запуск программы «Планета Детства»;  знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря. III этап. Практический Основной деятельностью этого этапа является:  реализация основной идеи смены;  вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел;  работа творческих мастерских. IV этап. Аналитический Основной идеей этого этапа является:  подведение итогов смены;  выработка перспектив деятельности организации;  анализ предложений, внесенных детьми, родителями, педагогами, по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем Ожидаемые результаты В ходе реализации данной программы ожидается:  Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.  Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.  Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.  Развитие коммуникативных способностей и толерантности.  Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.  Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов).  Расширение кругозора детей.  Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.  Личностный рост участников смены. Новизна Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Кадровое обеспечение Координаторы смены:  начальник лагеря  педагог-организатор  Инструктор по физкультуре  воспитатели Кураторы отрядов:  воспитатели отрядов (из числа педагогов школы); Руководители творческих мастерских  из числа воспитателей Программа лагеря СОШ 44 10. Рабочая программа воспитания для организации летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Путешествие по планете интересных каникул» Автор - составитель: заместитель директора по воспитательной работе Тюльнёва Ирина Владиславовна Руководитель программы: заместитель директора по воспитательной работе Тюльнёва Ирина Владиславовна Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г. Рыбинск ул. Гл. Успенского д.4, т. 8(4855) 222-352 Целевая группа: учащиеся в возрасте от 7 до 17 лет Общее количество участников смены - 20 человек Сроки проведения 29.05.2023 г - 22.06.2023г Место проведения: СОШ № 3 Краткая аннотация содержания Новизна и оригинальность заключается в гармоничном сочетании разных видов деятельности детей: пропаганда здорового образа жизни, краеведение, безопасность и др. Цель: Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления, самореализации личности ребенка в рамках летнего оздоровительного лагеря Задачи: 1. Организационные: • создание благоприятных условий для полноценного отдыха, физического и психического оздоровления школьников; • формирование основ продуктивного диалога между детьми и педагогами; • организация полезной занятости школьников начальных классов. 2. Воспитательные: • воспитание устойчивой мотивации к изучению истории родного города; • воспитание толерантности, патриотизма, уважения к культуре и истории своей страны; • развитие организационных навыков детей путем включения в социально - полезную деятельность, систему самоуправления, подготовки и проведения мероприятий; • приобщение детей к общечеловеческим ценностям (доброта, дружба, уважение и т.д.); • пропаганда среди учащихся здорового и безопасного образа жизни; • профилактика вредных привычек, травматизма, дорожно-транспортных происшествий, противопожарной и электробезопасности; 3. Развивающие: развитие навыков межличностного общения, продуктивного сотрудничества и сотворчества; • развитие творческих (музыкальных, вокальных, сценических, хореографических, художественных) способностей школьников. • развитие лидерских качеств учащихся. Ожидаемые результаты Главным результатом реализации программы школьного лагеря должно стать оздоровление детей, интересный, насыщенный событиями и впечатлениями летний отдых. В лагере ребята должны овладеть коммуникативными умениями (жить дружно в отряде, ежедневно сотрудничать друг с другом в ходе работы над реализацией социальных проектов, взаимодействовать с ребятами из других отрядов и с педагогами); навыками ведения здорового образа жизни (организации здорового досуга, пользования правилами безопасности жизнедеятельности). Система личностного роста позволят ребятам полнее раскрываться в коллективе, в спорте, в мероприятиях, в общественно-полезном труде. Предполагается повысить социометрические статусы замкнутых детей, а у лидеров развить их организаторские способности. Таким образом, предполагается на протяжении смены создать такой психологический климат, чтобы каждый ребенок мог в полной мере отдохнуть, восстановить свои силы, раскрыть творческие способности, которые не смог реализовать в течение учебного года и пообщаться со своими друзьями и учителями в более неформальной обстановке. Исходя из вышесказанного основными ожидаемыми результатами будут являться: • оздоровление, снижение эмоциональной нагрузки школьников; • освоение основ продуктивного диалога между детьми и педагогами; • охват полезной занятостью школьников начальных классов. • повышение устойчивой мотивации к изучению истории и культуры родного города; • повышение уровня толерантного сознания, патриотизма; • освоение детьми навыков социально - полезной деятельности; • отсутствие случаев травматизма (дорожно – транспортного, электробытового), правонарушений среди учащихся. Рабочая программа воспитания для организации отдыха детей и их оздоровления "Путешествие по планете интересных каникул 11. Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Мечта» Автор(ы) программы: Зюзина Алена Николевна – педагог-организатор, Фадеева Алена Сергеевна – заместитель директора по УВР Название организации: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36 Адрес организации, телефон: ул. Инженерная, 39; 200-314 Целевая группа (возраст детей): 7-12 лет Общее количество детей – участников: 50 Сроки проведения: 29.05.2023-22.06.2023 Краткая аннотация содержания: Цель: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде. Цель реализуется через решение следующих задач: Образовательные: ˗ познакомить учащихся с историей, культурой родного края; ˗ сформировать и систематизировать представление у учащихся об истории возникновения и развития своего города; ˗ организовать условия для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала; ˗ сформировать ключевые компетенции воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность. Развивающие: ˗ организовать благоприятные условия для роста творческого потенциала, их самостоятельной, интеллектуальной, познавательной и игровой деятельности; ˗ приобщить детей к коллективной деятельности, здоровому образу жизни; Воспитательные: ˗ сформировать положительный опыт социального общения среди сверстников; ˗ воспитать чувство переживания и позитивного отношения к родному краю и своему городу. - Новизна: В последнее десятилетие в образовательных учреждениях резко возрос интерес к изучению родного края. Это обусловлено стремлением нашего государства к формированию у молодого поколения духовно-нравственных ценностей и морально-эстетических норм. Желание познать мир, в котором живешь, является естественной возрастной потребностью детей, которую мы поможем удовлетворить, используя современные подходы. Кроме этого, при разработке программы мы опирались на Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания, которая разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному собранию Российской Федерации. Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. https://cloud.mail.ru/public/ctkD/6Eweiy6m8 12. 13. 14. 15.