|
Учащимся на основе изучения художественных текстов и историко-литературных материалов необходимо найти и доказать, какие места Ярославской области описаны в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», кто стал прототипом некрасовских героев.
- 0 верста (подготовительный этап): сбор заявок на участие, регистрация в среде Рыбинск-Вики, представление визитной карточки команды-участницы, определение актуальности участия, чтение произведений Н.А. Некрасова (до 15 ноября).
Бонусный балл - проведение социологического анкетирования.
- 1 верста (разработческий этап): художественное пространство. Составление маршрута пути героев поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» на современной карте России (до 25 ноября). Поиск командами-участницами ответов на задания, их размещение в среде Рыбинск-Вики. Оценивание командами ответов команд-участниц на разработанные вопросы, размещение комментариев на Рыбинск-Вики, апелляции команд друг к другу.
Бонусный балл – представление и толкование топонимов, использованных Н.А. Некрасовым в поэме.
- 2 верста (исследовательский этап): портреты некрасовских героев. Представление художественных портретов героев поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», определение исторических прототипов литературных героев (до 9 декабря). Поиск командами-участницами ответов на задания, их размещение в среде Рыбинск-Вики. Оценивание командами ответов команд-участниц на разработанные вопросы, размещение комментариев на Рыбинск-Вики, апелляции команд друг к другу.
Бонусный балл - ответы на вопросы викторины о жизни и деятельности Н.А.Некрасова
- 3 верста (творческий этап): образовательная экскурсия «Дорогами некрасовских героев». Подготовка проекта образовательной экскурсии, размещение в среде Рыбинск-Вики. Оценивание конкурсных работ экспертами.
Бонусный балл – привлечение ресурсов реализуемых центрами туризма маршрутов.
Положение о конкурсе
|
Критерии оценивания
- полнота содержания материалов (глубина осмысления, соответствие теме и требованиям конкурса);
- чёткость экскурсионного маршрута;
- правильность привлечения художественного и архивного материалов;
- грамотность (соблюдение орфографических и пунктуационных, лексических и грамматических норм современного русского литературного языка);
- оригинальность, творческий подход;
- дизайн оформления материалов.
|
