Занимательная математика от 0 до 10 — различия между версиями

Версия 12:10, 2 декабря 2018

Название проекта

Занимательная математика от 0 до 10

цифры фото из интернета

Автор проекта

Малофеенко Ксения Сергеевна, воспитатель детского сада 46

Приветствие

Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас здесь видеть! Приглашаю участвовать в сетевом проекте «Занимательная математика от 0 до 10!» всех, кто с радостью открывает для себя новые страницы удивительного мира цифр.

Обратная связь

Уважаемые участники сетевого проекта, если у вас возникли вопросы, пожелания, предложения , перейдите на страничку обсуждения

Категория участников

Проект реализуется с воспитанниками подготовительной группы,с участием родителей и педагогов группы.

Визитка проекта

Визитка

Краткая аннотация проекта

Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Повышение у детей старшего дошкольного возраста интереса к математике посредством создания условий для исследовательской деятельности по изучению цифр во взаимосвязи с окружающей жизнью, с предметами ближайшего окружения. Формирование интереса к математически занимательным задачам.

Формировать у дошкольников элементарные представления о цифрах от 0-10; -Развивать умения детей самостоятельно использовать полученные знания в разных видах деятельности, вовлекать сверстников в развёрнутые игры. Формировать заинтересованность родителей в достижениях своих детей в совместной с ними деятельности -Активизирование мыслительной и познавательной деятельности детей;

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как знаки правят миром?

Проблемные вопросы

1. Как обойтись без чисел?

Предметные вопросы

1. Как называется цифра?
2. На что похожи цифры ?
3. Где встречается в окружающей действительности?
4. Из чего состоит число?
5. Почему числа имеют разные знаки?
6. О чем они говорят?
7. Какие действия выполняем с цифрами ?
8. Что такое знак?

План проекта

1. Подготовительный

• Мотивация с помощью Мультфильма и буклета интересно о числах для выявления знаний по данной теме, кругозора дошкольников.
• Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
• Подборка демонстрационного и раздаточного материала.
• Подготовка дидактического материала.

2. Организационный

• Введение в проект с помощью вводной презентации Вводная часть
• Формирование основополагающего, проблемного и частных вопросов проекта.
• Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
• Планирование работы.
• Знакомство с критериями оценки работ.
• Выяснение представления о цифрах. Веселая математика
• Инструкция для родителей
• Рекомендации для родителей и анкетирование https://anketolog.ru/survey/manage/preview/203102

3.Практический

• Дать описание.(на что похожи цифры)
• Совместно с родителями сочиняют сказки, рисуют рисунки, делают поделки.
• В ходе проводимой работы по воспитанию у дошкольников представления о, цифрах, мы широко использовали игру: в самостоятельной деятельности дети играют индивидуально или объединяются со сверстниками в разнообразных играх с данными математическими понятиями. Давайте поиграем Буклет
• Придумывание загадок

4. Итоговый

• Презентация работ
• Разгадывание загадок

Материалы по сопровождению проекта

Вводная часть

Веселая математика

Давайте поиграем

Буклет

Средства оценивания

Анкетирование,https://anketolog.ru/survey/manage/preview/203102

Отгадывание загадок,

Придумывание загадок и иллюстрация книги

Карта З-И-У [1]

Дневник продвижения [2]

Дополнительные материалы проекта

Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/

Создание анкет https://anketolog.ru/

Профессиональный дизайн https://www.canva.com/