Занимательная математика от 0 до 10 — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(План проекта)
Строка 50: Строка 50:
 
* Мотивация с помощью Мультфильма  и буклета [https://cloud.mail.ru/public/MFZz/wLCvUaXYy интересно о числах] для выявления знаний по данной теме, кругозора дошкольников.
 
* Мотивация с помощью Мультфильма  и буклета [https://cloud.mail.ru/public/MFZz/wLCvUaXYy интересно о числах] для выявления знаний по данной теме, кругозора дошкольников.
 
* Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
 
* Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
* Подборка демонстрационного и раздаточного материала.
+
* Подборка демонстрационного и раздаточного материала.[https://cloud.mail.ru/public/84nT/S3iHuhri9 Стихи про цифры] 
* Подготовка дидактического материала.
+
* Подготовка дидактического материала. [https://cloud.mail.ru/public/8LS9/fkB6d13uQ Задания с цифрами]
  
  

Версия 13:00, 2 декабря 2018

Название проекта

Занимательная математика от 0 до 10

цифры фото из интернета

Автор проекта

Малофеенко Ксения Сергеевна, воспитатель детского сада 46

Приветствие

Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас здесь видеть! Приглашаю участвовать в сетевом проекте «Занимательная математика от 0 до 10!» всех, кто с радостью открывает для себя новые страницы удивительного мира цифр. И для начала предлагаю вам посмотреть интересный мультфильм.Как козленок считал до 10

Обратная связь

Уважаемые участники сетевого проекта, если у вас возникли вопросы, пожелания, предложения , перейдите на страничку обсуждения

Категория участников

Проект реализуется с воспитанниками подготовительной группы,с участием родителей и педагогов группы.

Визитка проекта

Визитка

Краткая аннотация проекта

Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Повышение у детей старшего дошкольного возраста интереса к математике посредством создания условий для исследовательской деятельности по изучению цифр во взаимосвязи с окружающей жизнью, с предметами ближайшего окружения. Формирование интереса к математически занимательным задачам.

Формировать у дошкольников элементарные представления о цифрах от 0-10; -Развивать умения детей самостоятельно использовать полученные знания в разных видах деятельности, вовлекать сверстников в развёрнутые игры. Формировать заинтересованность родителей в достижениях своих детей в совместной с ними деятельности -Активизирование мыслительной и познавательной деятельности детей;

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как знаки правят миром?

Проблемные вопросы

1. Как обойтись без чисел?

Предметные вопросы

  1. Как называется цифра?
  2. На что похожи цифры ?
  3. Где встречается в окружающей действительности?
  4. Из чего состоит число?
  5. Почему числа имеют разные знаки?
  6. О чем они говорят?
  7. Какие действия выполняем с цифрами ?
  8. Что такое знак?

План проекта

1. Подготовительный

  • Мотивация с помощью Мультфильма и буклета интересно о числах для выявления знаний по данной теме, кругозора дошкольников.
  • Подбор информационных материалов по теме проекта: энциклопедии, справочники, старые газеты, художественная литература, интернет-ресурсы.
  • Подборка демонстрационного и раздаточного материала.Стихи про цифры
  • Подготовка дидактического материала. Задания с цифрами


2. Организационный

  • Введение в проект с помощью вводной презентации Вводная часть
  • Формирование основополагающего, проблемного и частных вопросов проекта.
  • Сообщение тем исследований, распределение команд (групп).
  • Планирование работы.
  • Знакомство с критериями оценки работ.
  • Выяснение представления о цифрах. Веселая математика
  • Инструкция для родителей
  • Рекомендации для родителей и анкетирование https://anketolog.ru/survey/manage/preview/203102

3.Практический

  • Дать описание.(на что похожи цифры)
  • Совместно с родителями сочиняют сказки, рисуют рисунки, делают поделки.
  • В ходе проводимой работы по воспитанию у дошкольников представления о, цифрах, мы широко использовали игру: в самостоятельной деятельности дети играют индивидуально или объединяются со сверстниками в разнообразных играх с данными математическими понятиями. Давайте поиграем Буклет
  • Придумывание загадок

4. Итоговый

Материалы по сопровождению проекта

Вводная часть

Веселая математика

Давайте поиграем

Буклет

Задания с цифрами

Стихи про цифры

10 интересных фактов о цифрах

Средства оценивания

Анкетирование,https://anketolog.ru/survey/manage/preview/203102

Отгадывание загадок,

Придумывание загадок и иллюстрация книги

Карта З-И-У [1]

Дневник продвижения [2]

Кроссворд Цифры

Дополнительные материалы проекта

Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/display?v=pcw3to0g318 https://learningapps.org/display?v=paftgqouc18

Создание анкет https://anketolog.ru/

Профессиональный дизайн https://www.canva.com/