Занимательная математика от 0 до 10

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск

Название проекта

Занимательная математика от 0 до 10

цифры фото из интернета

Автор проекта

Малофеенко Ксения Сергеевна, воспитатель детского сада 46

Приветствие

Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас здесь видеть! Приглашаю участвовать в сетевом проекте «Занимательная математика от 0 до 10!» всех, кто с радостью открывает для себя новые страницы удивительного мира цифр.

Обратная связь

Уважаемые участники сетевого проекта, если у вас возникли вопросы, пожелания, предложения , перейдите на страничку обсуждения

Категория участников

Проект реализуется с воспитанниками подготовительной группы,с участием родителей и педагогов группы.

Визитка проекта

Визитка

Краткая аннотация проекта

Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин: началом школьного обучения с шести лет, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации, желанием сделать процесс обучения более интенсивным, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи.Занимательная математика непосредственно способствует развитию необходимых для дальнейшей жизни ребенка качеств.

Повышение у детей старшего дошкольного возраста интереса к математике посредством создания условий для исследовательской деятельности по изучению цифр во взаимосвязи с окружающей жизнью, с предметами ближайшего окружения. Формирование интереса к математически занимательным задачам.

Формировать у дошкольников элементарные представления о цифрах от 0-10; -Развивать умения детей самостоятельно использовать полученные знания в разных видах деятельности, вовлекать сверстников в развёрнутые игры. Формировать заинтересованность родителей в достижениях своих детей в совместной с ними деятельности -Активизирование мыслительной и познавательной деятельности детей;

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как знаки правят миром?

Проблемные вопросы

1. Как обойтись без чисел?

Предметные вопросы

  1. Как называется цифра?
  2. На что похожи цифры ?
  3. Где встречается в окружающей действительности?
  4. Из чего состоит число?
  5. Почему числа имеют разные знаки?
  6. О чем они говорят?
  7. Какие действия выполняем с цифрами ?
  8. Что такое знак?

План проекта

1. Подготовительный

  • Создание страницы проекта в wiki
  • Определение темы, цели проекта.
  • Изучение литературы по теме.
  • Подготовка дидактического материала.
  • Консультация для родителей.
  • Составление плана.

Погружение в проект Вводная часть

2. Организационный

  • Беседа о цифрах
  • Выяснение представления о них. Веселая математика
  • Как называется цифра?
  • Описание цифры?
  • На что они похожи?
  • Где встречается в окружающей действительности?

3.Практический

  • На что похожи цифры дать описание.
  • Совместно с родителями сочиняют сказки, рисуют рисунки, делают поделки.
  • В ходе проводимой работы по воспитанию у дошкольников представления о, цифрах, мы широко использовали игру: в самостоятельной деятельности дети играют индивидуально или объединяются со сверстниками в разнообразных играх с данными математическими понятиями. Давайте поиграем Буклет
  • Отгадывание загадок.
  • Придумывание загадок

4. Итоговый

  • Обобщение результатов работы.

Материалы по сопровождению проекта

Вводная часть

Веселая математика

Давайте поиграем

Буклет

Средства оценивания

Анкетирование,https://anketolog.ru/survey/manage/preview/203102

Отгадывание загадок,

Придумывание загадок и иллюстрация книги

Карта З-И-У [1]

Дневник продвижения [2]

Дополнительные материалы проекта

Создание мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org/

Создание анкет https://anketolog.ru/

Профессиональный дизайн https://www.canva.com/