Конкурсы — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Условия и правила конкурса:)
(Условия и правила конкурса:)
Строка 37: Строка 37:
 
'''Обязательно проследи чтобы твоя работа появилась на портале не позднее 22 января.'''
 
'''Обязательно проследи чтобы твоя работа появилась на портале не позднее 22 января.'''
 
Удачи всем!!!  
 
Удачи всем!!!  
<div style="float: left> '''Условия конкурса'''. </div>  
+
<div style="float: left> '''Участники конкурса'''. </div>  
 
<br> Приглашаем к участию учащихся 9-11 классов.
 
<br> Приглашаем к участию учащихся 9-11 классов.
 
<div style="float: left> '''Сроки проведения'''. </div>
 
<div style="float: left> '''Сроки проведения'''. </div>
 
Прием работ с 11.01 по 21.01. Работа оценочной комиссии с 22.01 по 24.01.  
 
Прием работ с 11.01 по 21.01. Работа оценочной комиссии с 22.01 по 24.01.  
 
Итоги конкурса '''25 января''' на закрытии декады.
 
Итоги конкурса '''25 января''' на закрытии декады.
 +
<div style="float: left> '''Критерии оценивания'''. </div>
 +
Максимальное количество баллов за конкурсную работу – 25.
 +
{| class="wikitable"
 +
|-
 +
! Критерий !! Описание !! Балл
 +
|-
 +
| Технический уровень || - ролик идет не менее 3 и не более 3,5 минут; <br> - используются продвинутые возможности программы создания видеороликов, кадры меняются четко (достаточно времени прочитать субтитры (при наличии) или рассмотреть картинку);<br> - операторское мастерство (качество съемки, качество звука);<br> -синхронизация музыки и изображения;<br> -видеопереходы. || 5 баллов
 +
|-
 +
| Языковой уровень || ''Содержание (5 баллов):'' Полнота раскрытия темы. Языковое оформление ролика и видеоряд в полном объеме раскрывает идею авторов. Высказывания и кадры синхронны, логичны и последовательны.<br> ''Организация (5 баллов):'' Наличие вступления: название темы видео, автора и класса (по желанию). Наличие заключения. Логичность изложения информации.<br> ''Языковое оформление (5 баллов):'' Используется разнообразная лексика. Грамматические ошибки отсутствуют. Живая речь ценится выше, чем титры. || 15 баллов
 +
|-
 +
| Художественный уровень и оригинальность || - оригинальность сценария (оригинальность идеи и содержания работы, творческая новизна); <br>- режиссура; <br>-подбор музыки; <br>- изображение четкое, контрастность используется правильно, кадры подобраны соответственно теме; <br>- порядок представления информации логичен и служит достижению определенного художественного эффекта. || 5 баллов
 +
|}
 +
 
==<font color="006699">Координаторы события:</font>==
 
==<font color="006699">Координаторы события:</font>==
  

Версия 20:08, 19 января 2018

Slovo 1.jpg

Slovo 9.gif

Приглашаем принять участие

в творческих конкурсах декады учащихся 5-11 классов

с 11 по 21 января 2018 года

Афиша события

Slovo 6.jpg

Условия и правила конкурса:

Объявляется конкурс видеороликов видеороликов о событиях метапредметной декады. Побывайте на всех мероприятиях (или хотя бы на большинстве), попробуйте себя в роли репортера, журналиста, монтажера. Возможно вы создадите целую съемочную группу. Сделайте ролик в свободном стиле и представьте его на оценку комиссии. Не забудьте назвать работу и указать авторов.)))) Конкурсные работы принесите

  • на флешке координаторам события
  • скиньте в облако и пришлите ссылку в письме на "yum-lena@yandex.ru". В теме письма обязательно указать "конкурс видеороликов".

Обязательно проследи чтобы твоя работа появилась на портале не позднее 22 января. Удачи всем!!!

Участники конкурса.


Приглашаем к участию учащихся 9-11 классов.

Сроки проведения.

Прием работ с 11.01 по 21.01. Работа оценочной комиссии с 22.01 по 24.01. Итоги конкурса 25 января на закрытии декады.

Критерии оценивания.

Максимальное количество баллов за конкурсную работу – 25.

Критерий Описание Балл
Технический уровень - ролик идет не менее 3 и не более 3,5 минут;
- используются продвинутые возможности программы создания видеороликов, кадры меняются четко (достаточно времени прочитать субтитры (при наличии) или рассмотреть картинку);
- операторское мастерство (качество съемки, качество звука);
-синхронизация музыки и изображения;
-видеопереходы.
5 баллов
Языковой уровень Содержание (5 баллов): Полнота раскрытия темы. Языковое оформление ролика и видеоряд в полном объеме раскрывает идею авторов. Высказывания и кадры синхронны, логичны и последовательны.
Организация (5 баллов): Наличие вступления: название темы видео, автора и класса (по желанию). Наличие заключения. Логичность изложения информации.
Языковое оформление (5 баллов): Используется разнообразная лексика. Грамматические ошибки отсутствуют. Живая речь ценится выше, чем титры.
15 баллов
Художественный уровень и оригинальность - оригинальность сценария (оригинальность идеи и содержания работы, творческая новизна);
- режиссура;
-подбор музыки;
- изображение четкое, контрастность используется правильно, кадры подобраны соответственно теме;
- порядок представления информации логичен и служит достижению определенного художественного эффекта.
5 баллов

Координаторы события:

Афиша события

Yum sch30 82.jpg

Условия и правила конкурса:

Еще до начала декады учащимся 10 - 11 классов было дано задание оформить стены школы афоризмами о чертах характера. Так

  • учащимся 10 «А» достались афоризмы об уме;
  • учащимся 10 «Б» - афоризмы о нравственности;
  • учащимся 11 – афоризмы о труде.

Они успешно с этим заданием справились. В школе не осталось свободного уголка.
Тебя впечатлили мысли?! Есть что сказать, а лучше написать?? Участвуй!!!
Конкурсное задание:
Ознакомившись с афоризмами и осмыслив их содержание, напишите эссе на тему «Портрет идеального человека».
Приглашаем к участию учащихся 5-9 классов.

Условия конкурса.

Конкурсные работы принимаются в электронном виде, в любом текстовом формате. Сдать работы можно

  • на флешке координаторам события или своему учителю русского языка и литературы.
  • или прислать файл с работой в письме на "yum-lena@yandex.ru". В теме письма обязательно указать "конкурс эссе".

Обязательно проследи, чтобы твоя работа появилась на портале не позднее 22 января. Удачи всем!!!

Сроки проведения:.

Прием работ с 11.01 по 21.01. Работа оценочной комиссии с 22.01 по 24.01. Итоги конкурса 25 января на закрытии декады. Критерии оценки конкурсного задания:

  • соответствие содержания работы объявленной теме (0 – 3);
  • убедительность изложенного материала (0 – 3);
  • композиция сочинения (0 – 3);
  • выражение авторской позиции (0 – 3);
  • творческий подход (0 – 3);
  • речевое оформление сочинения (0 – 3);
  • грамотность (0 – 3): орфография (0 – 1), пунктуация (0 – 1), грамматика (0 – 1).
Yum sch30 41.png

Координаторы события: