Учебный проект 'Через тернии к звездам...' — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Как совершаются открытия?)
(План проекта)
Строка 63: Строка 63:
 
  '''Вводный этап:'''
 
  '''Вводный этап:'''
  
1. Постановка проблемы
+
1. Постановка проблемы
2. Формулировка цели, определение задач проекта.
+
2. Формулировка цели, определение задач проекта.
3. Формирование групп.
+
3. Формирование групп.
  
 
'''Планирование работы над проектом'''
 
'''Планирование работы над проектом'''
  
1. Распределение обязанностей между участниками группы.
+
1. Распределение обязанностей между участниками группы.
2. Выбор продукта – результата работы над проектом.
+
2. Выбор продукта – результата работы над проектом.
3. Обсуждение графика работы над проектом.
+
3. Обсуждение графика работы над проектом.
  
 
  '''Реализация плана работы над проектом:'''
 
  '''Реализация плана работы над проектом:'''
  
1. Поиск материала по темам проекта.
+
1. Поиск материала по темам проекта.
2. Обсуждение в группах результатов поиска материалов.
+
2. Обсуждение в группах результатов поиска материалов.
3. Работа с дидактическим материалом.
+
3. Работа с дидактическим материалом.
4. Создание проектного продукта.
+
4. Создание проектного продукта.
  
 
'''Презентация проекта'''
 
'''Презентация проекта'''
  
1. Презентация результатов работы.
+
1. Презентация результатов работы.
2. Оформление отчета о работе с оценкой личного вклада в работу участников группы.
+
2. Оформление отчета о работе с оценкой личного вклада в работу участников группы.
  
 
==Публикация учителя ==
 
==Публикация учителя ==

Версия 20:53, 24 апреля 2017

Автор проекта

Малова Т.Н. учитель начальных классов
Рыжова С.В. учитель начальных классов

Курсивное начертание==Название проекта== Тема:

Через тернии к звездам

Творческое название:

Визитка (прикрепить файл) '

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта: Проект имеет информационную направленность. Ориентирован на учащихся 3-х классов, охватывает тему « Через тернии к звездам», связанную с общественно-научным прогрессом и полетом человека в космос, изучаемую на уроках окружающего мира (истории) в 3-ем классе. Проект реализуется в урочной и внеурочной деятельности на занятиях курса «Все узнаю, все смогу».

Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов. 

Предметы:

Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в процесс обучения

Возраст участников:

 9-10 лет, 3-й класс

Приблизительная продолжительность проекта:

 3-4 недели

Планируемые результаты обучения

Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов. 

Проект ориентирован на формирование таких умений и качеств, необходимых современному человеку как: • Умение работать с информацией ; • Ответственность; • Творчество и любознательность; • Межличностное взаимодействие и сотрудничество.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

 Как совершаются открытия?

Как совершаются открытия?

Проблемные вопросы учебной темы:

Как космос связан с нашим городом? 
Кто из современных космонавтов прославил г. Рыбинск?


Учебные вопросы:

Как люди покоряли космические просторы?
Кто является основоположниками науки космонавтики?
Какие животные побывали в космосе до людей?
Кто был первым космонавтом?
Кто из женщин первой побывал в космосе?

План проекта

Вводный этап:
1. Постановка проблемы
2. Формулировка цели, определение задач проекта.
3. Формирование групп.

Планирование работы над проектом

1. Распределение обязанностей между участниками группы.
2. Выбор продукта – результата работы над проектом.
3. Обсуждение графика работы над проектом.
Реализация плана работы над проектом:
1. Поиск материала по темам проекта.
2. Обсуждение в группах результатов поиска материалов.
3. Работа с дидактическим материалом.
4. Создание проектного продукта.

Презентация проекта

1. Презентация результатов работы.
2. Оформление отчета о работе с оценкой личного вклада в работу участников группы.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы