Учебный проект 'Через тернии к звездам...' — различия между версиями

Материал из IOC
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 36: Строка 36:
 
'''Планируемые результаты обучения'''
 
'''Планируемые результаты обучения'''
  
  Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов.  
+
  Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать  
Проект ориентирован на формирование таких умений и качеств, необходимых современному человеку как:
+
интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов.  
• Умение работать с информацией ;
+
Проект ориентирован на формирование таких умений и качеств, необходимых современному человеку как:
• Ответственность;  
+
• Умение работать с информацией ;
• Творчество и любознательность;  
+
• Ответственность;  
• Межличностное взаимодействие и сотрудничество.
+
• Творчество и любознательность;  
 +
• Межличностное взаимодействие и сотрудничество.
  
 
==Направляющие вопросы ==
 
==Направляющие вопросы ==

Версия 21:02, 24 апреля 2017

Автор проекта

Малова Т.Н. учитель начальных классов
Рыжова С.В. учитель начальных классов

Курсивное начертание==Название проекта== Тема:

Через тернии к звездам

Творческое название:

Визитка (прикрепить файл) '

Краткая аннотация проекта

Краткое содержание проекта:

Проект имеет информационную направленность. Ориентирован на учащихся 3-х классов, охватывает тему « Через тернии к звездам»,
связанную с общественно-научным прогрессом и полетом человека в космос, изучаемую на уроках окружающего мира (истории) в 3-ем
классе. Проект реализуется в урочной и внеурочной деятельности на занятиях курса «Все узнаю, все смогу».
Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать
интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов. 

Предметы:

Проект ориентирован на действующие учебные программы и может быть интегрирован в процесс обучения

Возраст участников:

 9-10 лет, 3-й класс

Приблизительная продолжительность проекта:

 3-4 недели

Планируемые результаты обучения

Работа над проектом позволяет расширять знания учащихся по теме проекта,формировать универсальные учебные действия, развивать 
интерес к профессиям, связанных с полетом человека в космос и освоением космических просторов. 
Проект ориентирован на формирование таких умений и качеств, необходимых современному человеку как:
• Умение работать с информацией ;
• Ответственность; 
• Творчество и любознательность; 
• Межличностное взаимодействие и сотрудничество.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

 Как совершаются открытия?

Как совершаются открытия?

Проблемные вопросы учебной темы:

Как космос связан с нашим городом? 
Кто из современных космонавтов прославил г. Рыбинск?


Учебные вопросы:

Как люди покоряли космические просторы?
Кто является основоположниками науки космонавтики?
Какие животные побывали в космосе до людей?
Кто был первым космонавтом?
Кто из женщин первой побывал в космосе?

План проекта

Вводный этап:
1. Постановка проблемы
2. Формулировка цели, определение задач проекта.
3. Формирование групп.

Планирование работы над проектом

1. Распределение обязанностей между участниками группы.
2. Выбор продукта – результата работы над проектом.
3. Обсуждение графика работы над проектом.
Реализация плана работы над проектом:
1. Поиск материала по темам проекта.
2. Обсуждение в группах результатов поиска материалов.
3. Работа с дидактическим материалом.
4. Создание проектного продукта.

Презентация проекта

1. Презентация результатов работы.
2. Оформление отчета о работе с оценкой личного вклада в работу участников группы.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример ученической работы

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Другие документы